2012--2013高中教师远程培训第二阶段结业考试_数学学科试题及答案.docVIP

2012级远程培训第二阶段第一次结业考试 (含答案) 注意事项： 1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。 2、把答案填写到答题卡对应的题号下，答案必须以附件的形式上交，否则，视为无效答案。 一、判断题（把答案的编号填到答题卡相应的位置） 1 课堂教学方式研究要注意的几个问题是：重视启发式讲授法教学；恰当地选择与运用教学方式；教学有法，教无定法，因材施教，注重实效。（） A、对 B、错 2 在课堂教学中应该体现的新课程理念主要有以下几个方面：关注学生的学习——要以学生的发展为着眼点；揭示数学的本质——充分体现数学学科的特点和作用；运用启发式教学——恰当地选用教学方式，促进学生的自主学习；注重信息技术与数学教学的整合。（） A、对 B、错 3 课堂教学实效性要关注营造课堂氛围；创设问题情境；关注学生实际。（） A、对 B、错 4 两个焦点坐标分别是，离心率为的双曲线方程是（） A、对 B、错 5 已知命题 ，，那么命题为。（错 ） A、对 B、错 6 衡量考试质量的指标主要有信度、效度、区分度和难度。（） A、对 B、错 7 区分度是指考试和试题能否鉴别不同水平考生的优劣程度。（） A、对 B、错 8 数学高考的命题趋势强化主干知识；淡化特殊技巧，强调数学思想和方法；深化能力立意，突出考察能力与素质的导向；坚持数学应用，考查应用意识；开放探索，考查探究精神，开拓展现创新意识的空间。（） A、对 B、错 9 在中学阶段，我们主要学习三种抽样方法：简单随机抽样（抽签法、随机数表法）；系统抽样3；分层抽样。（） A、对 B、错 10 关于统计案例，课标要求：通过典型案例，学习一些常见的统计方法，并能初步应用这些方法解决一些实际问题．（） A、对 B、错 二、单项选题 11若不重合的四点，满足，，则实数的值为 ( ) A． B． C． D． 12．函数的最小正周期为，且．当时，，那么在区间上，函数的图像与函数的图像的交点个数是 ( ) A． B． C． D． 13．若某程序框图如右图所示，则该程序运行后输出的B等于 ( ) A． B． C． D． 14．已知复数（i为虚数单位），则复数z在复平面上所对应的点位于( ) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 15．已知=( ) A． B． C． D． 16．当a=3时，下面的程序段输出的结果是 ( ) A．6 B．7 C．9 D．10 17．设命题，则命题p为真命题的一个充分非必要条件是( ) A． B． C． D． 18．对具有线性相关关系的变量x、y有观测数据，它们之间的回归直线方程是，若=18，则( ) A．74 B．21.8 C．25.4 D．254 19．如图，三棱柱的侧棱长为2，底面是边长为1的正三角形，面 A1B1C1，正视图是长为2，宽为1的矩形，则该三棱柱的侧视图 （或左视图）的面积为 ( ) A． B．3 C． D．5 20．已知函数，则 ( ) A．0 B．1 C． D． 21．甲、乙两人各自在300米长的直线形跑道上跑步，则在任一时刻两人在跑道相距不超过50米的概率是( ) A． B． C． D． 22．对于函数，若在其定义域内存在两个实数，使当时，的值域也是，则称函数为“科比函数”，若函数是“科比函数”，则实数k的取值范围是( ) A． B． C． D． 23．下表显示出函数值y随自变量x变化的一组数据，由此判断它最可能的函数模型是( ) x 4 5 6 7 8 9 10 Y 15 17 19 21 23 25 27 A 一次函数模型 B 二次函数模型 C 指数函数模型 D 对数函数模型 24．根据右边程序框图，当输入10时，输出的是（ ） A．12 B．14．1 C．19 D．-30 25．“所有9的倍数都是3的倍数，某奇数是9的倍数，故该奇数是3的倍数．”上述推 理（ ） A．小前提错 B．结论错 C．正确 D．大前提错 26．独立性检验中，假设：变量X与变量Y没有关系．则在成立的情况下，估算概率表示的意义是（ ） A．变量X与变量Y有关系的概率为