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“的”、“得”、“地”的用法 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下： 1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 “的”用在描述或限制人物、事物时，形容的词语与被形容的词语之间。形容词（代词）+的+名词“漂亮的衣服”“辽阔的土地”“高大的山脉”“地”用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的词语与被形容的词语之间。副词+地+动词“飞快地跑”“匆匆地离开”“慢慢地移动”“得”用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之?间动词+得+副词“跑得快”“飞得快”“走得慢”“的、地、得”的用法可以简要地归纳为：名词之前“白勺”的，形后动前“土也”地，动后形前“双人”得。这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。 1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。 2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。 3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。 （正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。） ）援藏干部。 73、悄悄（ ）来到医院 74、献血所得（ ）营养费 75、感动（ ）流下了热泪 76、深情（ ）唱道 77、她（ ）名字叫中国 78、美丽（ ）丹顶鹤，唱着嘹亮（ ）歌儿，从遥远（ ）北方飞来。 79、丹顶鹤有一身洁白（ ）羽毛。 80、它（ ）头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红（ ），怪不（ ）人们叫它丹顶鹤。 81、丹顶鹤（ ）腿长，……显（ ）那么高雅。 82、传说丹顶鹤是神仙（ ）旅伴。 83、我国（ ）黄海之滨是丹顶鹤（ ）第二故乡。 84、无忧无虑（ ）生活着。 85、有（ ）像大冬瓜那样傻傻（ ）横着，有（ ）像花儿那样美美（ ）开着。 86、有很高（ ）大楼房，有很宽（ ）大礼堂，也有一点点小（ ），小（ ）只可以住进一只小麻雀。 87、只剩下一个笑眯眯（ ）太阳和一片水汪汪（ ）蓝天。 88、太阳已经西斜，收起了刺眼（ ）光芒。连绵起伏（ ）西山，披着夕阳（ ）余辉，显（ ）十分壮丽。 89、太阳慢慢（ ）往下沉。 90、太阳（ ）脸变（ ）更红了，它轻轻（ ）走向西山（ ）背后，把灿烂（ ）霞光流在遥远（ ）天边。 “的 地 得”的用法辨析 第 1 页 2007-5-15