《包子、剪子、锤.docVIP

金山小学 二 年级音乐备课 主备人： 复备人： 编号 备课 时间 10月10日 上课 时间 教具 教 学 内 容 1、唱《包子、剪子、锤》 2、 教 学 目 的 1、学会用明亮饱满有跳跃感的声音演唱歌曲。 2、通过欣赏游戏乐曲片断，感受游戏乐曲的情绪，营造宽松的游戏性音乐学习的氛围。 学 重 难 点 学会用明亮饱满有跳跃感的声音演唱歌曲。 教 材 分 析 《包子、剪子、锤》 教 学 过 程 教学内容、程序 师 生 活 动 意 图 导入二学习歌曲 三游戏：节奏卡农 四欣赏 游戏《传传传》，解决歌曲中的节奏难点1、听录音，感受歌曲情绪。 2、按节奏读歌词。 3、跟琴声用lu la哼唱旋律。（整体教唱法学习歌曲） 4、跟琴声小声哼唱歌词 5、师生接口唱 6、完整地演唱歌曲。（对歌曲中附点部分进行强调） 7、请同学边唱边表演。1、用卡农的形式进行两声部的节奏练习，以“包子、剪子、锤”决定声部前后顺序。（两、三个声部练习） 2、四人一小组，找出歌曲中节奏进行练习。 3、请同学展示。1、听《跳绳》片断，感受音乐情绪，并为乐曲起名字。 2、请同学点击喜欢的游戏，听赏。（《骑竹马》《陀螺》《捉迷藏》） 3、小结游戏性音乐的情绪。 谱 例 板 书 设 计 课 后 笔 记 5