心理学资料-精神分析引论.pdf

[商务]汉译世界学术名著丛书[奥]弗洛伊德《精神分析引论》 目录 译序 序 第一编 过失心理学 第一讲 绪论 第二讲 过失心理学 第三讲 过失心理学（续） 第四讲 过失心理学（续完） 第二编 梦 第五讲 初步的研究及其困难 第六讲 初步的假说与释梦的技术 第七讲 显意和隐意 第八讲 儿童的梦 第九讲 梦的检查作用 第十讲 梦的象征作用 第十一讲 梦的工作 第十二讲 梦的举例及其分析 第十三讲 梦的原始的与幼稚的特点 第十四讲 欲望的满足 第十五讲 几点疑问与批判的观察 第三编 神经病通论 第十六讲 精神分析法与精神病学 第十七讲 症候的意义 第十八讲 创伤的执着——潜意识 第十九讲 抗拒与压抑 第二十讲 人们的性生活 第二十一讲 里比多的发展与性的组织 第二十二讲 发展与退化的各方面、病原学 第二十三讲 症候形成的过程 第二十四讲 一般的神经过敏 第二十五讲 焦虑 第二十六讲 里比多说：自恋 第二十七讲 移情作用 第二十八讲 分析疗进 人名对照表 ※商务印书馆1984年版 高觉敷译 译自: Introductory lectures on psycho-analysis/S. Freud; Eng. tr. by Joan Riviere. -- 1922.　 [商务]汉译世界学术名著丛书[奥]弗洛伊德《精神分析引论》 译序 　　我在抗战前曾将弗洛伊德的《精神分析引论》的英译本译成中文，由上海商务印书馆 于1930年出版。精神分析是一种治疗神经病的方法，也是一种研究心理功能的技术，以后 形成一种心理学的理论，成为现代心理学的一个重要学派，对心理学、医学、人类学乃至 史学、文学艺术和哲学都发生了不同程度的影响。 　　精神分析的创始人弗洛伊德是维也纳犹太籍的神经病医生。他于1856年5月6日生于摩 拉维亚（现属捷克），四岁时随同父母移居维也纳，在维也纳度过了八十个年头。他幼时 聪慧。1873年考入维也纳大学学医，从事他所感兴趣的科学研究。1876年，他在布吕克教 授指导下当助理研究员，1881年获得医学博士学位。次年，他即和神经病医生布洛伊尔合 作。布洛伊尔的年龄比弗洛伊德大十四岁，他也是布吕克的弟子。布吕克和路德维希、杜 布瓦－莱蒙及赫尔姆霍茨志同道合，结成联盟，反对活力论，认为“有机体内除一般物理 化学的力在起作用外别无其他的力”。弗洛伊德和布洛伊尔在布吕克门下，受了物理主义 的生理学训练，承认“心理学是有关中枢神经系统的研究，心能就是由大脑细胞所供应的 物理能”①。 　　①波林，《实验心理学史》中译本，商务印书馆1981年版，第816页。 　　布洛伊尔曾用催眠法治疗一个瘫病的女病人安娜。这个病人在许多症候之中，还有一 个特殊症候，就是有长达六个星期的时间在干渴得无法忍受时，也不能喝水。在催眠状态 中，她诉述自己童年时，如何走进她不喜欢的女家庭教师的房间，看见她的狗从玻璃杯内 喝水，引起了她的厌恶，但由于受尊敬师长的传统影响，只好默不作声。她在催眠中，恢 复了她对这个往事的回忆，尽量发泄了她的愤怒情绪，此后她不能喝水的怪病才消失。这 种治疗主要是通过谈话或暗示进行的，所以弗洛伊德称之为谈疗法，是他后来发展的精神 分析法的基础。 　　他对这个疗效的解释是以布吕克的物理主义为指导思想的，以为人的心理活动有赖于 神经系统所供应的物理能。物理能的水平过高时，就需要释放或宣泄，从而促成了神经病 的消失。所以弗洛伊德在行医的初期是支持神经病的物理或生理的病因说的。 　　但是弗洛伊德面对这个疗效，也感觉到身心关系的微妙。由于他受过布吕克的物理主 义的教育，所以不立即转入心身交感论，而仅仅主张心身平行论。他说，“神经系统的生 理过程的链条不会与心理过程造成因果的关系。”“因此，心理是与生理平行的一种过 程。”①他认为心物在本质上是不同类的，所以他认为把这一种过程译成他种过程乃是逻 辑上的错误。但据弗洛伊德传记的作者琼斯的分析，弗洛伊德并没有彻底坚持平行论，有 时也会说身体或性的变化产生了焦虑，或一种情绪导致了手脚的瘫痪。② 　　1885至1886年间，弗洛伊德就学于法国神经病医生沙可。沙可用催眠法，有时消除了 这些症候，有时引起了癔病的症候，因此，弗洛伊德以为治疗身体的症候可以通过观念传 递而奏效。他后来又赴南锡，观察了李厄保和伯恩海姆的催眠治疗术。这些法国医生与同 时代的德国医生不同，他们不坚持大脑解剖的观点，承认心理病理学为心理学的一个分 支。③ 　　①琼斯，《弗洛伊德传》第一卷（SigmundFreud，Ⅰ）1953年