第五章--自然地理环境的整体性与差异性.pptxVIP

第五章 自然地理环境的整体性与差异性高考命题·分析考试大纲考情分析1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性3.地理环境的地域分异规律1.地理环境整体性原理、自然带的分布与分异规律是考查的重点内容；垂直自然带谱的分布及其成因分析、非地带性分异规律，以及利用自然地理环境的整体性原理分析地理环境的变化更是重中之重2.多以图表、景观图、区域图的形式来提供信息，联系生活实际考查基本原理和规律，2014年全国新课标卷I、全国大纲卷对图表、区域图进行了考查3.自然带分布规律的考查以选择题为主，难度中等；对地理环境整体性的考查多以综合题为主，考查综合分析问题的能力，难度偏大主干知识·梳理基础梳理 一、自然地理环境的整体性1.含义组成自然地理环境的各要素不是孤立的，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，从而形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。2.两大功能各环境要素相互作用，产生了一些新功能，如：生产功能合成有机物的能力，主要依赖于光合作用平衡功能通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力3.三大表现【温馨提示】 在自然地理环境各要素联系中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤是各要素的中心环节。二、自然地理环境的差异性1.地域差异的形成 2.地域分异规律分异规律形成基础影响因素典型地区图示由赤道到两极的地域分异（纬度地带性）热量太阳辐射低纬和高纬地区及中纬度一定范围内从沿海向内陆的地域分异（经度地带性）水分变化海陆分布中纬度山地的垂直地域分异（垂直地带性）水热状况纬度、高度海拔较高的低纬山地【方法点拨】 自然地理环境的差异性是在各自然地理要素相互作用、相互影响下形成的，整体性是相对的，差异性是绝对的，且各地域分异并没有严格的界限，而是具有过渡性。思维导图核心考点·突破考点一 自然地理环境整体性的表现归纳总结 1.自然地理环境要素间的相互关系 地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断地进行物质运动和能量交换，推动地理环境的发展变化。地理环境各要素相互作用如下表所示：要素相互作用气候热量、水分主要来自地面，地面性质（地貌）直接影响到大气的水热状况及运动特征；绿色植物有涵养水源、保持水土、调节气候的作用水文各种水体之间存在水分交换；水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在水分的交换；水文是各地理环境影响下的综合表现地貌由内外力作用共同塑造，受河流、风、波浪、冰川、地下水等影响生物受光、热、水、土等因素的制约土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互交接地带，是各种自然地理要素综合作用的产物2.表现整体性的表现举例说明意义(1)自然地理环境具有统一的演化过程自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调(2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践(3)一个区域的变化不可避免地影响到其他地区全球共同努力保护人类共同的家园——地球方法技巧地理环境整体性的应用(1)分析区域自然地理特征。从地理位置入手，联系气候、地貌、植被、水文、土壤等要素特征，综合分析自然地理环境特征。(2)解释地理现象或成因方面的运用。例如，分析黄土高原水土流失严重的自然原因，要从气候、地貌、土壤、生物、水文等方面分析；利用整体性原理解释桂林山水的成因，要结合气候(降水)、水、岩石、生物等方面分析。(3)分析推测某一地理现象或人类活动可能产生的影响。例如，青藏高原的隆起对亚洲地理环境的影响，运用地理环境整体性原理分析亚马孙热带雨林的破坏对地理环境的影响等。典例探究例1 (2014·新课标全国Ⅰ)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数，2010-2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成(1)-(3)题。年 份20092010201120122013植株数量灌木植物11.001.001.001.00草本植物11.181.201.211.23地上生物量灌木植物11.091.101.121.11草本植物11.71.551.521.53地下生物量灌木植物11.010.990.980.97草本植物11.211.291.421.58(1)实验期间植被变化表现为( )①生物量提高 ②生物量降低③植株密度改变 ④植被分布改变A.①③ B.②③C.①④