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第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 【教学目标】1．列举种群的特征。2．尝试用样方法调查种群密度。种群的特征。样方的选择和确定。 A．一个池塘中的全部鱼 B．一片草地上的全部蒲公英 C．世界上的全部鸟 D．一片农田的全部东亚飞蝗 E．一窝蚂蚁 F．一个狼群 G．一片森林中的全部蛇 种群的数量特征： 一、种群密度——种群 的数量特征 1．概念：种群在 中的个体数。 2．种群密度的调查方法： （1）样方法 ①适用范围:植物或活动能力弱的动物 ②步骤： a．确定调查对象 b．选取样方 注意：取样的关键是要做到 取样，不能掺入主观因素，常见的取样方法有： 取样法 取样法 ③计数：计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录 计数原则：方框内＋相邻两边上（计上不计下,计左不计右） ④计算种群密度：取各样方的 值。 种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n （2）标志重捕法 ①适用范围：调查许多活动能力强、活动范围广的动物 标志重捕法的注意问题： 1.标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害; 2.标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活; 3.标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不能脱落; 4.在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没有太多的个体的迁入与迁出。 ②计算方法：设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则 N:M=n:m， 可得： 例：如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只鼠，其中有被标记的鼠15只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷。 种群密度只能反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。要想知道种群数量的消长，还需要研究种群的其他数量特征。 二、出生率和死亡率 1．概念 出生率：指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。 死亡率：指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。 2．分析出生率和死亡率与种群密度的关系 出生率 死亡率，种群密度_________________； 出生率 死亡率，种群密度_________________； 出生率 ＝ 死亡率，种群密度_________________。 3．意义： 种群大小和种群密度的主要因素。 三、迁入率和迁出率 1．概念 在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。 2．分析迁入率和迁出率与种群密度的关系 迁入率 迁出率，种群密度_________________； 迁入率 迁出率，种群密度_________________； 迁入率 ＝ 迁出率，种群密度_________________。 3．意义： 种群大小和种群密度的重要因素。 四、年龄组成和性别比例 1．年龄组成： （1）概念：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。 （2）类型： 种群 所属类型 出生率/死亡率 种群数量变化趋势 A B C （3）意义：通过分析种群的年龄组成可以_________该种群的数量变化趋势。 2．性别比例 （1）概念：种群中雄性和雌性个体所占的比例。 （2）类型 ①雌雄相当型，如人类； ②雌多雄少型，如，人工控制的种群（猪、鸡）等； ③雌少雄多型，如家白蚁等营社会性生活的动物。 （3）性别比例的应用：控制虫害。 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该害虫的种群密度明显降低，达到控制害虫数量的目的。 小结（完成概念图）： 【巩固练习】 1．下列生物中属于种群的是 （ ） A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D．生活在青海湖鸟岛保护区内的棕头鸥 2．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要取决于 （ ） A．种群数量和密度 B．种群年龄结