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初中英语导学案 年级： 初三 学科： 英语 主备人： 审核人: 授课人： 时间: 班级： 小组： 姓名： 课题 Module3 Sporting life Unit 2 Liu Xiang was trained for gold 新授课 课时：1 编号: 【教师复备或学生笔记栏】 学习目标： 1、会用本课所学四会单词、短语。 2、阅读理解对话、并列复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达。 3、通过学习本单元，使学生能够热爱锻炼，增强体质。 学习过程： 一 自主学习 阅读短文，在文中划出短语朗读并默写。 1、一个体育英雄______________ 2、一个金牌获得者_______________ 3、体校________________ 4、继续赢奖牌______________________ 5、首先____________________ 6、世界体坛（育）的成功______________ 7、既然，由于_________________ 8、确信，保证___________________ 9、有规律地训练_________________ 10、建立______________________ 11、和、、、相比_________________ 【考题链接】 ________ I was nervous, but soon I started to relax. A. First of all B. At first C. After all . be mad with sb. 【用法】“对某人很生气” ；be mad about sth. 对某事很生气 【例句】He is mad with me for being late. He is mad about my being late. .be compared with 【用法】被（拿来）与……相比较（是compare…with…的被动结构） 【例句】My writing is compared with his 我的作文被拿来和他的作比较。 compare…with…与 compare…to…的区别： compare…with…：“把……和……作比较”，表示同类事物之间具体的比较或对照。 Parents often compare their children with others’. 父母常把自己的孩子同别人的作比较。compare…to…： “把……和……作比较”，可和compare…with…替换使用；“把……比作……”，表示一种比喻或相似，没有绝对的好坏之分People often compare a teacher to a candle. 人们常把老师比作蜡烛。 【易错点】错用介词以及对过去分词作状语的用法不明确。 _________________________ his homework, Kate’s is much better. 和他的作业相比较，凯特的作业更好。 12、被和、、、相比___________________ 13、110米跨栏比赛_______________ 14、在同一年__________________ 15、亚运会______________________ 16、一夜成名____________________ 17、鼓励某人干某事_________________ 18、追求_________________________ 19、在、、、方面的能力______________ 20、著名的、出名的_________________ 二 合作交流 1.first of all 【用法】“首先，第一” 【例句】First of all, I want to thank you all for coming. first of all 与at first 的区别： first of all：用于说明事物排列顺序时的“首先，第一”，多用于开场白。 如：First of all, I have good news to tell you . at first 意思是“起初，最初”，没有排列顺序之分。 如：At first I thought he was a good person, but later I found out he was a jerk(混蛋). 【易错点】first of all 与at first的意思混淆不清。 1. —The reco