语文第3课时.docVIP

陵县四校集体备课 年级 一年级 学科 语文 备课人 备课学校 卓越小学 课题 我会拼图 第 3课时 教 学 目 标 知识与技能 培养良好的观察习惯，教给拼图方法，培养学生动手能力及创新意识。 能用一句话说出自己用圆纸片拼成了什么。 二次备课 过程与方法 创造各种条件，在“双向互动”的语言实践环境中，进行口语交际练习。 情感、态度、 价值观 培养学生良好的听说态度和语言习惯。 教学重点（依教材而定） 看懂图意，拼组图形，说说自己拼成了什么，是怎样拼成的。 教学难点（依学情而定） 能清楚的说出自己所拼的图画，并能对别人的图画进行评价交流。 教 学 过 程 一、出示课题 我会拼图 二、学习目标 培养良好的观察习惯，教给拼图方法，培养学生动手能力及创新意识。 能用一句话说出自己用圆纸片拼成了什么。 三、自学指导 1、仔细观察课文中的图片，并按要求说出纸片的形状和颜色。 2、观察画面上人与物的联系。 四、先学 学生观察课本的图片，说说拼的是什么，每个图形是怎么样拼成的。 五、后教 在学生回答问题时提示按顺序把话说清楚。 每个学生自己动手在桌上拼摆图画，摆出后贴在纸上。 全班交流。把同学们拼的图案贴在墙上展示。 六、当堂训练 出示习题练笔 板书设计 我会拼图 教学反思 (加强学生的动手能力。 (改变学生被动单一的语言训练形式。