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家访，能更好的因材施教 衡山县长青中学 刘军 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 我演讲的题目是《家访，能更好的因才施教》。 家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。现代高速发展的社会，为孩子提供了一个五彩缤纷的世界，在这样的环境下，我们教师更要多家访，因为这样能更直接的与家长沟通，更全面的了解学生。做到真正的因材施教！ 比如前阵子去家访的两个学生。 一个学生叫杨艳霞，我的语文课代表，成绩一直名列前茅 、但这个学期第一次月考后，情绪很低落，经常趴在课桌上哭，经了解她告诉我说，她父母不让她去考高中，我很震惊，也难以理解，放学后我去了她家，了解到的情况是；她父母在家种蘑菇，但产量不高，销路也不好，平时就是逢赶集的时候拿到街上去卖，前阵子她父亲被蛇咬了，在家休养，杨艳霞的奶奶得了老年痴呆，杨艳霞还有个弟弟下半年就要升初中了，她妈妈说家里负担重，所以想让她毕业后帮家里多干点活，我对杨艳霞的父母说了她在学校的 表现，她是个聪明勤奋的学生，好好培养，一定能有好作为，将来也能成为家里的顶梁柱，并且杨艳霞同学也向她父母保证一定会带好弟弟，尽量帮助父母多干家务，经过沟通，她父母点头说，只要她考上就让她读，杨艳霞同学终于露出了欢欣的笑容，第二天在杨艳霞的作业本里，她写了这样一句话；老师，谢谢你去家访；我会努力的；“功夫不负有心人”在岳云中学的单招中，杨艳霞同学被提前录取！ 第二个家访的对象是这个学期转来的走读生，叫陈广文，他是个很腼腆的男孩，平日里话不多，但学习很认真，开学报名的时候没见到他父母，所以就利用星期五放学后的时间走访了他家，原来他父母常年在外打工，家里只有年迈的奶奶，奶奶和我们说陈广文从小就很听话，之所以不住校，是因为奶奶年纪大了，父母又不在身边，他要照顾奶奶，平日里要洗衣做饭，还要帮奶奶挑水种菜，他从来不出去玩、不看电视，做完家务活，剩下的时间就是看书、学习，也会帮邻居修理简单的电器，是个很勤奋很让家人放心的孩子，我问陈广文，这么努力为什么成绩一直不上不下，奶奶忙在边上搭腔：“他尽力了，可能天生不是读书的料，”陈广文也很忐忑不安的回答：我真的有很认真努力的学习，但很多知识我还是理解不透， 看他局促不安的神情，挠手抓耳的样子，作为老师我明白他讲的是实话，我告诉他，人生的幸福快乐不一定是成名成家，只有能尽自己最大的努力做好每件事，过好每一天，尽自己最大的努力让家人都幸福快乐就是一个成功的人，老师相信他会是一个成功的人，一定会有属于他自己的一片天，作为老师，有这样的学生也是很欣慰的。 曾经听人说：做老师是最傻的，教师的职业太辛苦、太烦人、也太清贫。但今天，我想说，我们教师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一群个性迴异的孩子，只要精心照料他们，多家访，多关爱、多了解、多沟通、每个学生都能发光发热，他们的能量是不可限量的，我也希望每一个从我手里教育出来的学生，都能幸福快乐的成长。 1