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2012年普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）山东卷考试说明 文科综合·历史部分 文科综合能力测试强调对历史学科知识的整体把握和综合运用，体现学科特点，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。 二、历史 （一）考核目标与要求 1．获取和解读信息 ·理解试题提供的图文材料和考试要求 ·整理材料，最大限度的获取有效信息 ·对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2．调动和运用知识 ·辨别历史事物和历史解释 ·理解历史史实，分析历史结论 ·说明和证明历史现象和历史观点 3．描述和阐释事物 ·客观叙述历史事物 ·准确描述和解释历史事物的特征 ·认识历史事物的本质和规律，并作出正确的阐释 4．论证和探讨问题 ·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题 ·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 ·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 专题一 古代中国 考点1、古代中国的政治制度 　（1）商周时期的政治制度 　（2）秦中央集权制度的形成 　（3）汉到元政治制度的演变 　（4）明清君主专制制度的加强 【考纲要求】 (1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 (2)知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 (3)列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 (4)了解明朝内阁,清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 　（1）农业的主要耕作方式和土地制度 　（2）手工业的发展 　（3）商业的发展 　（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。 (1)知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 (2)列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。 (3)概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。 (4)了解重农抑商海禁等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 　（1）春秋战国时期的百家争鸣 　（2）汉代儒学成为正统思想 　（3）宋明理学 　（4）明清之际的儒学思想 【考纲要求】 (1)知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子,孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 (2)知道汉代儒学成为正统思想的史实。 (3)列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。 (4)列举李贽,黄宗羲,顾炎武,王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 （1）雅典民主政治 （2）罗马法 （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 （2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 （3）了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 【考纲要求】 了解古代希腊智者学派和苏格拉底、亚里士多德等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 【考点解读】 古代希腊的思想文化作为人文主义思想的起源是不容忽视的复习热点，因此2012年高考应加以特别注意。本专题从命题角度看，考查应在三方面：一是该思想兴起的经济和政治根源；二是各思想家、思想流派主要思想的内涵与特点；三是西方人文精神和近代的民主制度息息相关，在命题时会从人文精神的起源和内容角度，考查西方人文精神对民主制度的影响。 专题三 近代世界 考点1 西方人文精神的发展 （1）文艺复兴和宗教改革 （2）启蒙运动 【考纲要求】 （1）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 （2）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【考点解读】 从近几年的高考情况看，本专题的命中几率一般，多会以选择题和材料解析题的形式命题，难度不大。在2012年的备考中要注意：一对历史事件多角度的理解，如：文艺复兴的背景、内容、结果、影响等方面。同时也要注意横向比较，如：把启蒙运动与中国民主思想萌芽进行比较等；二要对历史事件的整体把握，如：马克思主义诞生的条件、标志、基本原理及意义；三要运用历史唯物主义原理，如：紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济史的相互影响。 考点2 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 （1）新航路的开辟 （2）荷兰、英国等国的殖民扩张 （3）工业革命 【考纲要求】 （1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 （2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 （3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 【考点解