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第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 第3框 善用法律 1、了解能提供法律服务和帮助的机构。 2、知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。 3、明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。 填一填 (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 ,依靠法律维护自己的合法权益。 (2)能够提供法律服务和帮助的机构有:法律服务所、 、公证处、 。 (3)受到非法侵害,除可以寻求国家的法律救济,也可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关 、必要时可以直接向人民法院 。 法律援助中心 法律救助 起诉 控告、举报 律师事务所 课前预习 (4)诉讼是 在 参与下,依照 解决纠纷和冲突的活动。诉讼俗称 。 诉讼是处理纠纷和应对侵害的手段 ,是维护合法权益的最后屏障。 诉讼通常分为三种类型: 、 、 。 人民法院 诉讼当事人 行政诉讼 法定程序 打官司 刑事诉讼 民事诉讼 最正规最权威 课前预习 (4)同违法犯罪做斗争,是包括我们 在内的 义不容辞的责任。 当 利益、 利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 和 ,对不法侵害人造成损害的,不负 。 全体公民 青少年 正当防卫 公共 刑事责任 紧急避险行为 国家 课前预习 (5) 是一种高尚的品质,但是,身为未成年人, 不具优势, 尚未成熟 , 如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。因此青年人要 斗争。 要在 自己、减少 的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机制灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 见义勇为 体力 心智 保全 善于 伤害 1、当我们的合法权益受到侵害时怎么办? 2、运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些? 3、什么是诉讼?诉讼的类别有哪些?诉讼在维权中地位怎样? 4、我们为什么要同违法犯罪作斗争? 5、青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争? 1、维权的有力武器 在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 遇到侵害 依法求助 一 探究与分享 镜头一 高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约,于是按照合同法的规定,同村干部据理力争,维护了自己的合法权益。 遇到此类情形,你会怎么应对? 『提示』 遇到镜头一的情形,我会劝说弟弟报告学校老师,通过学校处理或者通过报警的方式,运用法律武器维护合法权益。 遇到镜头二的情形,我会通过法律手段维护自己的合法权益。 2、寻求法律服务机构 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 法律援助中心 * 法律服务机构服务内容: △法律服务所:写文书,出主意等。 △律师事务所:处理法律事务、打官司、辩护等。 △公证处:依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。 △法律援助中心:“弱者的保护神”。 (3)寻求法律救助的方式 受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 中学生小峰自创歌词获奖,奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权,一纸诉状将李某和张某告到法院。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 4、什么是诉讼?诉讼的作用及类型有哪些? (1)诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。(作用) 非诉讼 诉讼通常分为

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