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[四年级数学]找规律课件
* 苏教版四年级上册 执教：弶港镇小学 邓凯飞 圆和正方形的数量哪个多？ 夹子和手帕的数量哪个多？多几？ 兔子和蘑菇的数量哪个多？多几？ 木桩和篱笆的数量哪个多？多几？ …… 圆和正方形的数量哪个多？多几？ 1.这三组图在排列方法上有什么共同特点？ 2.两种物体在数量多少上有什么共同特点？ 当两种物体一个隔一个地间隔排列时，如果两端都是某一种物体，那么这种物体的个数就比另一种物体的个数多1。 …… 圆和正方形的数量哪个多？多几？ 任意拿几根小棒和几个圆片，在桌上按照一个隔一个地间隔排列的方法摆成一排。数数小棒的根数与圆片的个数，看看有什么关系。与前面发现的规律一样吗？ 摆一摆： 当两种物体一个隔一个地间隔排列时，如果两端不是同一种物体，那么两种物体的数量相等。 当两种物体一个隔一个地间隔排列时，如果两端都是某一种物体，那么这种物体的个数就比另一种物体的个数多1。 欣赏：生活中的一一间隔 马路一边有25根电线杆,每两根电线杆中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌？ 25-1=24(个) 答：一共有24个广告牌。 把一根木料锯3次，能锯成几段？ 答：能锯成4段。 3+1＝4（段） 如果锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。 6-1＝5（次） 男生和女生的人数哪个多？多几人？ 沿圆形池塘的一周共栽75棵柳树，每两棵柳树中间栽了一棵桃树，可以栽桃树多少棵？ 答：可以栽桃树75棵。 像这样两只手的手指最多能夹住多少只球？ *
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