诵读经典活动资料.docVIP

经典诵读活动计划一指导思想： ??? 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯,我们应培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 ??? 二活动目标: ??? 读书是终生的事情，读书应重在平时。读书对于学生来说,可以开拓他们的知识面,丰富他们的课余生 活及拓展写作的思路,培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 ?? 1 2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 4.加强学生思想道德建设。通过“经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三活动主题：四活动时间： 每日晨读，，课 ?1、创造诵读的氛围 通过诗文展示以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。学生可以在课前3分钟，和早读时间进行朗读吟诵。并组织学生根据诗文，进行诗配画活动，办手抄报、进行再创造。举办诵诗会活动，全同学参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动选拔出班级诵读之星。 2、让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。 3、在教师的引导下，建立古诗文记录册。鼓励学生多阅读。 八、评比措施 1.定期抽查班级同学诵读情况。 2.对学生诵读内容进行测验。 3.举行“经典诵读汇报展示会”。 经典诵读活动计划 六年二班 曹冰新 经典诵读活动一指导思想： ??? 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯,我们应培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 ??? 二活动目标: ??? 读书是终生的事情，读书应重在平时。读书对于学生来说,可以开拓他们的知识面,丰富他们的课余生 活及拓展写作的思路,培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 ?? 1 2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 4.加强学生思想道德建设。通过“经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三活动主题：四活动时间： 每日晨读，，课 ?1、创造诵读的氛围 通过诗文展示以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。学生可以在课前3分钟，和早读时间进行朗读吟诵。并组织学生根据诗文，进行诗配画活动，办手抄报、进行再创造。举办诵诗会活动，全同学参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动选拔出班级诵读之星。 2、让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。 3、在教师的引导下，建立古诗文记录册。鼓励学生多阅读。 4、在五月上旬举行诵读活动展示会，评选“诵读之星”。 八、评比措施 1.定期抽查班级同学诵读情况。 2.对学生诵读内容进行测验。 3.举行“经典诵读汇报展示会”。 诵读经典活动内容表 周次 序号 题 目 作 者 第 一 周 1 《游子吟》（慈母手中线） （唐）孟郊 2 《咏柳》（碧玉妆成一树高）