第二章-护理学相关理论.pptVIP

护理学基础 2005级护理本科 护理学基础 2005级护理本科 学习导航 四．系统理论在护理实践中的应用 病案 病史：黄某，男性，55岁，因输尿管结石急诊入院。 体格检查：患者入院时腰部、腹部剧烈疼痛，展转不安，焦虑、烦躁。 思考（1）护士首先满足患者哪方面的需要？ （2）此时威胁患者的压力源有哪些？ （3）如何帮助患者应对此时的压力？ （四）压力的应对 1. 减少压力的刺激 2. 正确评价压力源 3. 减轻压力反应 4. 及时寻求专业帮助 返回 二、适应的概述 （一）适应的概念 （二）适应的特点 返回 （一）适应的概念 适应是生物体促进自己更能适合生存的一个过程，是应对行为的最终目标，是所有生物的特征。 返回 时间性 有限性 差异性 整体性 特点 主动性 稳定性 （二）适应的特点 返回 三、应对与适应 （一）生理适应 （二）心理适应 （三）社会文化适应 （四）技术适应 生理适应指通过体内生理功能的调整，以适应外环境的改变对人体的需要增加时所作出的反应。 心理适应是指个体有心理压力时，通过调整自己的态度去认识和消除压力，恢复心理平衡的过程。 社会文化适应是通过指调整个体的行为举止，以符合社会规范、道德观念、文化素养、习俗、信仰等。 技术适应是指通过利用现代先进的技术，改造自然环境，控制环境中的压力源。 返回 四、压力与适应理论在护理实践中的应用 （一）患者常见的压力及护理 （二）护士常见的压力与适应 返回 压力源 2 5 3 4 1 环境陌生 疾病威胁 缺少信息 不被重视 丧失自尊 住院患者常见的压力源 2. 帮助患者预防及应对压力的方法 （1） 协助患者适应病区环境 （2） 协助患者适应患者角色 （3） 提供有关疾病的信息 （4） 锻炼患者的自理能力 （5） 加强社会支持系统 返回 自我价值下降 工作性质的风险 人际关系复杂 工作负荷过重 压力源 工作任务繁重 工作环境复杂 1.护士常见的压力源 2. 护士适应工作压力的方法 （1）树立正确的职业价值观，加强职业素质的培养。 （2）积极参加业务学习和继续教育，不断提高专业知识与技能水平。 （3）培养广泛的个人兴趣和爱好，积极 参加各类有益身心健康的活动。 （4）养成健康的生活方式，保证适量的运动、均衡的营养和充足的睡眠。 （5）面对压力时应用适宜的自我调节方式 （6）建立支持系统，在面对压力时可向亲属、朋友和同事进行倾诉或寻求帮助等。 2. 护士适应工作压力的方法 返回 1.为危重患者进行口腔护理是满足其的 A. 生理的需要 B. 心理的需要 C. 安全的需要 D. 自尊的需要 E. 社交的需要 2.系统理论的最基本属性是 A. 关联性 B. 整体性 C. 层次性 D. 动态性 E. 目的性 A1型题 （A） （B） 3.构成护理程序框架的理论基础是 A. 系统理论 B. 需要层次理论 C. 压力与适应理论 D. 解决问题论 E. 信息交流论 4.提出系统理论的学者是 A. 贝塔朗菲 B. 罗伊 C. 奥瑞姆 D. 南丁格尔 E. 凯利希 A1型题 （A） （A） 5.马斯洛的“人类基本需要理论”的第二个层次是 A. 爱的需 B. 自我实现的需要 C. 安全的需要 D. 自尊的需要 E. 社交的需要 6.当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识压力源， 属于 A. 生理适应 B. 心理适应 C. 文化适应 D. 社会适应 E. 技术适应 A1型题 （C） （B） 7.适应的特点不包括 A. 稳定性 B. 被动性 C. 差异性 D. 整体性