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三、急诊护理程序 评估 快速评估（2~5分钟内完成评估） 动态评估（每10~15分钟再评估一次） 诊断 识别存在问题的主次，提出护理诊断 计划 根据护理诊断，制订急救护理方案 实施 针对护理方案，实施相应的护理措施 评价 评价急救护理效果，及时改进护理措施 四、护患沟通 急诊病人及家属的心理特点 恐惧感：多是由于急危重症而引起的不安与恐惧 优先感：认为自己的疾病最重，需要最先处理 陌生感：对就医环境及医务人员不熟悉而感到的陌生 无助感：由于疾病复杂、检查繁多，使之不能及时得 到疾病信息，从而产生的焦虑及无助 《急危重症护理》 教学课件 《急危重症护理》 教学课件 《急危重症护理》 教学课件 《急危重症护理》 教学课件 《急危重症护理》 教学课件 《急危重症护理》 教学课件 《急危重症护理》 教学课件 《急危重症护理》 教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 襄樊职业技术学院《急危重症护理》教学课件 第三章 急诊科管理 加强急诊管理 提高救护质量 第一节 急诊科的任务与设置 一、急诊科的任务 接受紧急就诊的各种病人 接收院外救护转送的伤病员 负责对急诊和转送的危重病人的抢救工作 承担灾害事故的院内、院外急救工作 开展急救护理的科研和教学工作 负责培训急救护理人员和开展急救知识的宣传教育活动 二、急诊科设置的要求 应独立或相对独立，标志醒目，有明显的指路标志，夜间有指路灯标明，便于寻找。 面积应与全院总床位数及急诊就诊总人数成合理比例。 有独立的出入口，门口门厅宽敞，以利于担架、病人、家属及工作人员的流动。 应配备必要的设施与合理的布局，畅通无阻的绿色通道以及良好的就医环境。 （一）急诊科的基础设施与布局 分诊预检室 抢救室（须备有抢救仪器、设备、物品、药品等） 诊疗室（内、外科） 清创室或急诊手术室 治疗室 观察室（医院总床数的5%） 重症监护室（一般为4~6张病床） 隔离室以及洗胃室 （二）急诊科的辅助设施与布局 急诊挂号室 急诊收费处 急诊药房 急诊检验室 急诊超声室 急诊X光室 急诊CT室 （三）急诊科的急救绿色通道 即急救绿色生命安全通道，是指对危急重病人一律实行优先抢
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