关于在全镇中小学幼儿园开展文明礼仪专题教育活动的实施方案.docVIP

清溪镇中小学、幼儿园文明礼仪教育实施方案 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的精神，巩固全国文明镇的成果，进一步加强学生的文明礼仪教育，全面提高中小学生和学前幼儿的思想道德品质和文明礼仪素养，?使学校、幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使少年儿童成为文明 礼仪行动的先锋队。经研究，决定在全镇中小学、幼儿园广泛开展文明礼仪教育活动，现制订实施方案如下： 一、指导思想 以培养合格建设者和接班人为目标，以“讲文明、学礼仪、强素质”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育为主线，以培养少年儿童良好的文明礼仪习惯为核心，以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、感恩·励志教育、行为规范教育及学校、幼儿园的其他教育教学活动紧密结合，全面提高我镇少年儿童的思想道德品质和文明礼仪素养。营造一种在全镇范围内学习和践行文明礼仪的氛围，为建设和谐校、园，巩固全国文明镇，推进和谐社会做出应有的贡献。 二、教育内容 （一）生活礼仪方面：围绕日常生活中的基本礼节，宣讲倡导讲究卫生、穿着得体、体态端庄、礼让宽容等礼仪。 （二）家庭礼仪方面：尊老爱幼，会问候、会感谢、会体谅。懂得饭桌就餐、接听电话、接待客人、邻里相处等礼仪。 （三）校园礼仪方面：围绕校园里应遵守的校园礼仪，宣讲倡导诚实守信、敬重师长、关爱他人、常怀感恩之心等礼仪。 （四）社交礼仪方面：围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，宣讲倡导文明交通、文明就餐、文明游览、文明购物、爱护公物、保护环境等礼仪。 （五）公共礼仪方面：遵守公共秩序，不大声喧哗，尊重民族风俗、言行举止文雅大方等礼仪。 三、活动目标? （一）幼儿园目标 健康目标：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，仪表仪态大方。 语言目标：与人交谈合乎情理，讲话有礼貌。注意倾听对方讲话。 社交目标：能主动地参与各项活动，有自信心，乐于与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 使学前教育形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围，为幼儿终生发展奠定良好的行为品质。 （二）小学目标 应知应会：了解文明礼仪与健康成长的关系，掌握基本形体姿态和常用礼节的规范要求；懂得谈吐礼仪在人际交往中的重要作用，掌握常用礼貌用语和简单的问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合；懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼仪；掌握公共场所的礼仪要求。 ??? 言行举止：能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯;能够正确使用文明礼貌用语；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境。 ??? 品德素养：能够遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，热爱生活，尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。 （三）中学目标 应知应会：了解文明礼仪的起源与发展、内容与实质；懂得中学生适当的形体、姿态、服饰、谈吐。 ??? 言行举止：严格规范自己的行为举止，养成良好的“体态语言”习惯，能够灵活运用不同场合下的礼貌用语，学会端庄、大方、整洁的仪表修饰，有较强的审美能力和团结协作能力。 ??? 品德素养：激发爱国主义情感，增强民族自尊心；培养高尚的道德情感、思想品质，自觉遵守社会公共秩序；自觉遵纪守法，爱护公共设施，维护社会利益；自觉保护与人类共同生存的环境。 四、具体安排 （一）宣传文明礼仪教育（2011年9月） 各校各园要做好活动宣传工作，开展文明礼仪教育活动启动仪式。使教师、少年儿童及广大家长了解活动的目的、意义，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。为活动取得实效打下基础。 （二）深入学习文明礼仪（2011年10月—11月） 各校各园要组织开展“文明礼仪教育”， 以“文明礼仪伴我行”为主题，通过国旗下讲话、幼儿游戏教育、主题班会、团队活动、体验教育等活动，让他们了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养少年儿童良好的文明礼仪习惯。通过开展文明礼仪伴我行主题活动，在全镇的中小幼师生间形成“处处讲文明、人人懂礼仪”的局面，告别陋习，做文明礼仪的先锋。 （三）践行文明礼仪（2011年12月—2012年6月） 师者要做到言传身教，让每位少年儿童都广泛参与到讲文明、懂礼仪的实践活动中来，通过他们的日常学习、生活、集会和与人沟通交流等实践活动，尝试、体验、反思文明礼仪教育，使外部教育、环境影响转化为学生内心自省、自励、变成自觉行为，成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 各幼儿园通过开展“小绅士、小淑女”、“我是讲卫生的小朋友”、