漫谈班级管理的方法和艺术演示幻灯片.pptVIP

漫谈班级管理的方法和艺术; 班级管理艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映与体现。班级管理艺术包括政治理论学习、文化知识积累、心理素质修养、对所教学科的深入钻研。班级管理艺术通常是班主任在教育实践中所表现出来的精湛、娴熟、巧妙、显效并带有鲜明个性化特点的教育教学技艺。 ; 爱学生之所爱，想学生之所想，忧学生之所忧，用我们的爱心去创设宽松和谐的氛围，唤起学生的主体意识，启迪学生的良知，培养他们良好的品德行为,为他们学会做人奠定道德基石。;“关爱学生”——师德的灵魂;;二、严格管理，是我们的责任;关爱与严格要求实现的德育实效;三、文化熏陶,从根本上带出一个好班;什么叫文化？;1、什么是班级文化？;4、丰富的班级活动;高一（上）：高举理想的火炬 高中生活应当这样起航 （班主任始业教育） 在新的起跑线上 （交流新学期计划） 我谈 “感动中国人物” （新闻人物特写报告） “人才成长百例”的思考 （实话实说） 我最爱的一本书 （阅读指导） 我们握有金钥匙 （学习经验交流） 向着更高、更快、更强 （班级微型运动会） 我最喜爱的一首歌 （歌曲欣赏） 共同扬起理想的风帆 （联谊） 迈向新的高度 （班级之星评选表彰 ） ;班级工作之星 文明习惯之星 遵章守纪之星 感恩孝敬之星 显著进步之星 勤学好问之星 尊敬老师之星 体育锻炼之星 作业书写之星 人际交往之星 文学艺术之星 勇敢正义之星;5、努力塑造班主任文化形象 ;6、读书,应成为我们的习惯;; 一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的 学生； 一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭； 一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校； 一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。 ——柳斌;推荐阅读: 《巴甫雷什中学》 ——[苏]苏霍姆林斯基 《班主任工作漫谈》——魏书生 《中国著名班主任德育思想录》——朱永新主编 《爱心与教育》——李镇西 《班主任工作创新艺术100招》——张万祥 《中学班主任工作100例》 《班主任工作指导》——蒋自立主编 《新世纪班主任必读》——《人民教育》杂志编 《今天我们怎样做班主任》——班华高谦民主编 《面向21世纪中小学班主任培训教程》—王宝祥;四、人格是最好的教育 ;;;;五、为学生的幸福,也为班主任的幸福;什么是班主任的幸福感;;潜心育人，以爱育爱，真正成为生命成长  的引路人——感受被学生喜欢与爱戴的幸福; 教育没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只是一件一件小事的积累。把人人都可能想到的事情做实，做得富有成效；把一般人感到不在意的事情做得让人感到需要在意；把那些人们感到枯燥无味的事情做得有滋有味；把小事融会到学生的人生里，让他终生难忘，小事于是就变成了大事，变成了决定命运的东西，这就是教育。;谢谢