领导干部学哲学讲座演示幻灯片.pptVIP

学哲学 用哲学干好本职工作;“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。”“你的工作越变化、越新，它显得越有用；你的地位越高、场面越大，它的作用越大；你碰到的问题越困难、越复杂，它的效力越神奇；面对的问题越关键，它发挥的作用越关键。”;讲课提纲;1、哲学从仰望星空开始; 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的！;哲学是从仰望星空开始。我们每个人都生活在茫茫宇宙中，在一生中的某个时候，当我们抬头仰望星空时，一个惊讶而又朦胧的巨大问题开始充溢我们的心灵：星星从何而来？天空有没有边际？这就是哲学产生的最初形态——宇宙观。 哲学实际上是借助理性的思辨，对宇宙和人生的“终极目的”、“终极价值”、“终极原因”的永远的追问和对真善美真谛的无尽追索。;哲学关注普遍性问题;哲学源于惊讶;;第一部分世界是什么;哲学基本问题——物质和意识关系问题;物质决定意识还是意识决定物质;;一、自然界的物质性;二、人类社会的物质性;①从产生来看：;三. 意识是物质世界长期发展的产物;无机物的 反应特性;意识是对物质的反映;;;牛顿;;;;;; ;;飞机的产生;1、意识对改造客观世界具有指导作用;2、意识对于人体生理活动具有 调节和控制作用;我能像正常人一样活着，养活自己，我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能从琴声中得到幸福。 刚开始时困难简直是一座山，但是后来通过努力拿到全国第一时，再回头看，那困难只是一个小小的台阶。;第二部分世界怎么样;世界是普遍联系的;背景资料：;一、世界是普遍联系的 ;;;马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 ;联系的普遍性表现; 从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。; ①含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。;;事物的联系具有客观性;事物的多样性;;世界是永恒发展的;自然界是发展的;人类社会是发展的;原始社会;生活中具体事物的发展;三、人的认识是发展的;天狗食月？;发展：指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。;发展的实质;一、发展是事物的前进和上升;二、发展是新事物的产生与旧事物的灭亡;新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。;错误标准之一：;;1、新事物的发展总要经历一个从小到大、由不完善到比较完善的过程。;矛盾是事物发展的动力;什么是矛盾;哲学矛盾与逻辑矛盾;1、对立”与“统一”------基本属性;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。;矛盾着的各方面，不能孤立地存在。假如没有和它作对的矛盾的一方，它自己这一方就失去了存在的条件。没有生，死就不见；没有死，生也不见。没有上，无所谓下；没有下，也无所谓上。没有祸，无所谓福；没有福，也无所谓祸。没有顺利，无所谓困难；没有困难，也无所谓顺利。 战争与和平是互相转化的。战争转化为和平，例如第一次世界大战转化为战后的和平，中国的内战现在也停止了，出现了国内的和平。和平转化为战争，例如一九二七年的国共合作转化为战争，现在的世界和平局面也可能转化为第二次世界大战。为什么是这样，因为在阶级社会中战争与和平这样矛盾着的事物，在一定条件下具备着同一性。 ;哲学所讲的“斗争性”;2、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性;;（2）、矛盾的特殊性 不同事物的矛盾各有不同的特点； 同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点； 构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。; 一双似喜非喜含情目，态生 两靥之愁，娇袭一身之病。泪光 点点，娇喘微微。闲静时如娇花 照水，行动处似弱柳扶风。 ;（3）、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的相互关系;3、主要矛盾和矛盾的主要方面;;第三部分我们怎么办;一、求实思维;客观存在决定主观意识;; ;二、 矛盾思维;1、矛盾的普遍性 2、矛盾的特殊性 3、主次矛盾辩证关系 4、矛盾的主次方面辩证关系;工作方法 ;工作方法 ;对立强调斗争，统一强调和谐。 在实践中，往往存在错误的思维方式，或者片面强调斗争，忽视统一；或者片面强调统一，忽视斗争，这两种思维方式必然会给实践带来危害。 和谐思维立足于更高的层次，强调矛盾双方对立统一。我国古代珍贵的思想遗产和而不同正是这种和谐思维的精确表达。因此，正确理解和谐思维，就不能把和谐思维等同于无矛盾思维。　;世界是普遍联系