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“ ” “ ” 听,火锅娃娃来了 人教版《道德与法治》二年级上册 第四单元 我们生活的地方 16. 家乡新变化 看 小 宁 家 乡 的 糖 画 (1)先和同桌的小朋友分享。 (2)同桌一起展示 可以用多种方式展示,比如说、唱、跳、画、演等。 你的家乡有没有这样的、很有特色的传统文化,你愿意来介绍一下吗? 老师也给你们带来了我寻找的家乡特色 綦江农民版画源于明清年间的木板年画,是一种先在木板上雕刻出图画,再拓印而成的纯手工之作。 綦江农民版画不但具有幽默、稚拙的情趣,还有浓厚的乡土气息,把人们对生活的认识和热爱地融进了画中。 川江号子发源并流传于重庆到湖北宜昌1000多千米的长江江段。川江纤夫们为了统一动作和节奏,由号子头领唱、众船工帮腔、合唱的一种一领众和式的民间歌唱形式。它是展示巴渝人文精神的信号;饱含着川江船工们朴实的情感、顽强的意志、坚定的信念和探索的勇气。 看到这样的行为 你想对他们说( ) 草坪上的告知书分明告诉游客,现在正是草坪养护期,不能进去。可是…… 这样的一些行为在我们身边有没有? 当你看到家乡这样的场景,看到家乡人这样的行为,你有什么想说的? (1)先和四人小组的小朋友分享。 (2)每个小朋友轮流发言,说自己的想法。 (3)小组展示 家乡新变化 家乡传统特色代代传 我们要学会对不文明行为说 “NO!” “ ” “ ”
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