部编人教版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》教案.docVIP

让友谊之树常青教学设计 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 欣赏视频：感受友爱瞬间 讲授新课 活动一：刨根问底 你们是如何成为朋友的？我们住得近，一起回家 在球场上认识的 吵了一架后 那次聊天，发现我们的经历很相似、、、、、 你的回答：—————————————— 苹果树能够长成需要有一颗种子 谁来为我们的友谊播下种子呢？ 活动二：建立友谊 首先需要开放自己 你一定看过这样的新闻报道：展示网上交友被骗报道 为什么人们还喜欢在网上交友 现实生活不敢放开自己 腼腆、羞涩、不好意思、害怕、自闭 欣赏视频 你在顾虑什么：别人的冷漠、不理解、被人拒绝 朋友，请你相信，这个世界是很温柔的 千里之行 始于足下 先走一步 最先到达 师说：建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 现实：当我们终于鼓足勇气，打算开放自己，却被拒绝了、 其次：需要持续的行动 我们的行动一共分三步 第一步：恰当期待 第二步：方法技能 第三步：真诚待人 期望越大，失望越大 七年级的平平性格开朗外向，刚刚来到初中，他想和周围的成为朋友，自信可以被大家接纳，便主动与各位同学打招呼，介绍自己，但一些同学却说他太过于招摇，不愿意和他做朋友、、、、、、 平平很伤心平平错了么？ 只不过是期望过高了，我们又不是人民币，不可能每个人都喜欢你，所以在行动前，要有恰当的期待 交友不可用蛮力：这个方法很管用哦 1.面带微笑 2.记住对方的名字 3.真诚夸赞 4.寻找共同之处 5.做一个耐心的倾听者 6.保持好奇心 即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友 如果被拒绝 建立友谊并不容易：珍惜现在的朋友 活动三：呵护友谊 探究分享 我想对朋友好一点 默默地关心和支持他？ 倾听他的烦恼？ 给他买礼物？ 帮他学习？ (1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ (2)如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 呵护友谊需要用心关怀对方 黍离》彼黍离离，彼稷之苗。 行迈靡靡，中心摇摇。 知我者谓我心忧， 不知我者谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉！ 真正的友谊 需要用心 傍晚，一只羊独自在山坡上玩。突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。 　　牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了； 　　马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了； 　　驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡； 　　猪经过这里，发现是狼，冲下山坡； 　　兔子一听，更是一箭一般离去。 　　山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。 回到家，朋友都来了。 　　牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。 　　马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。 　　驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。 　　猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下山去 　　兔子说：你怎么不告诉我？我跑得快，可以传信呀。 　　在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗。 他们的友谊能长久吗？体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持 探究分享 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了，放学的时候我向他打听，他支吾了半天不肯说，我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚说了几句，他就不耐烦的说，“你不要再问了，我不想说”我该怎么做呢？ 朋友之间需要保持距离吗？ 你与朋友：距离就是尊重 呵护友谊需要学会尊重对方 阿峰最近遇到点麻烦事，母亲得了急性病突然住院，需要一笔手术费。阿峰把手头上的钱凑了凑，发现还差两千块，这点钱虽然不多，但是却愁坏了阿峰。朋友小赵见他整日哭丧着脸，知道他一定遇到了为难事，可是任凭小赵如何询问，阿峰都推说没事，最后在小赵一次次的追问下，他才勉强交代了实情。小赵立马在朋友圈发起众筹，发动同事、朋友捐款，阿峰平静的生活被打破了，每天要接几十个电话，苦不堪言，虽然知道小赵是为自己好，但心里也有一些不快。 如果你是小赵，你会怎么做？ 朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 请像尊重你自己一样尊重朋友 天有不测风云 朋友也会打架 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？ 呵护友谊需要学会正确处理冲突 2017年8月29日上午，山东选手张敏与北京选手苗甜的跨省市组合夺得第十三届全运会赛艇女子双人桨决赛的金牌。赛