第五章-新闻标题.pptVIP

引题的作用 1）交代新闻事件的背景 2）说明新闻事件发生的原因 3）点明新闻事件的意义，是唯一可以阐明抽象道理的部分 4）提出新闻的来源或根据 5）烘托新闻报道的气氛，为主题的叙述作辅垫 三、副题 副题，在复合型标题中对主题作补充、解释和印证，又称子题、副标题。 副题对主题的补充，主要是补充次要事实、补充事情的结果以及补充新闻的背景、来源和根据等。 副题字号小于主题，位于主题之后。在版面改革中，副题的位置常视版面美化的需要作各种变化，如放在文字之后，与文前的主题作对称，或在竖题之后，作多行短的横题等。 副题都是标明事实的实题，可以不止一行。新闻内容要点较多的，可把要点集中起来做成短行的多层题，称“副题组”。 四、插题 嵌在文字中的小标题称为插题，又称分题。通常使用较长的消息、通讯和其他文章中，具有分段和分类的作用。具体地说： 1）帮助读者分析段意。 2）介绍全文纲目。 3）使读者可能选读其中的几段。 4）使读者在通读全文明得到间歇，减轻疲劳。 5）美化版面。 插题的类型 1）概括全段段意 2）突出全段重点 3）突出段内警句 标题按新闻文体分，有消息标题、通讯标题、特写标题、评论标题等。 三、标题编排艺术 1、标题编排元素与运用 （1）字号 （2）字体 （3）字型 （4）留白 2、标题与版面元素的组合 （1）题文组合。即标题与正文的组合关系，这种组合既要考虑文章，又要顾及版式需要。前人创造出十几种组合方式 常见组合：盖文题、一般竖题、串文题、眉心题、包心题、旗式题、对角题、尾式题、腰带题、自由式题 盖文题 一般竖题 串文题 串文题 眉心题 包心题 旗式题 对角题(横式) 对角题(竖式) 腰带题 （2）题图组合 即标题与图片的组合关系，这种组合能增强标题的情态诉求力，提高标题效应，在标题设计中被普遍采用。 题图组合组合关系变化多端，如并列、重叠、交叉、连接、差叠、减缺等等。 重叠 交叉 连接 差叠 （3）题线组合 即标题与线条的组合关系，这种组合可生成强调、辅助、限制等视觉效果。其主要表现形式有：包围、穿插、分割、牵引、半包围等。 （4）题底组合 即标题与底纹的组合关系，这种组合关系主要表现为覆叠、差叠、阴阳等三种基本形式，由于底纹在电脑排版中千变万化，其组合效果丰富多彩。 题底组合图例1 （5）题符组合 即标题与标点符号的组合关系，这是标题效应强化的重要手段。 题符组合图例 四、标题的语体模式 1、叙述体 直接陈述新闻事实。这种新闻题用的最多，它朴实、直接、准确，其吸引力在于信息内涵本身。 如：“胡锦涛会见印度外宾时指出 中国将在和平共处五项原则基础上继续发展同各国的友好关系（主题）”。 2、描述体 用形象化的语言来叙述新闻事件或人物。这种新闻题具有现场性、过程性，能很好地提示新闻事实的状态，显得直观、生动，引起读者的阅读兴味。 如：“爱鸟护鸟得到报偿（引题） 金陵处处闻啼鸟（主题）”。 3、疑问体 主题用问语，似乎向读者发问，引起读者注意，答案在副题中，或者在新闻文字之内。新闻报道采用这种题式，多半是在提示事物的矛盾，特别是遇到难以解决的矛盾，呼吁舆论支持的时候。 如：“冬天为什么不冷了（主题） 有关人士认为主要原因是二氧化碳含量增加，强火山爆发减少” 4、感叹体 感叹体标题充满了新闻报道者和编辑的强烈主观感情色彩，同时也表达了读者的心声。这种标题重在提示新闻事件所带来的影响，本质上反映着一种赞赏，或警醒，甚至愤怒。用得好，具有极强的读者召唤力。 如：“青年人，多读点书” 2、从正文提炼标题的方法 1）保留事实核心部分，省略其他部分； 2）保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节； 3）省略消息来源； 4）省略不必要的议论； 5）省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。 五、标题的形式美化 1、配置要得当（字号、字体、字形） 2、排列要有序 3、疏密要得体（该紧凑之处要紧凑，注意空白的恰当运用） 4 、装饰要适度。标题装饰要讲究分寸，不可一味浓妆艳抹。如标题配压题照片，标题配题图等，如果配的图片过于强化，反面会喧宾夺主，得不偿失。 并列 包围 牵引与半包围 题底组合图例2 * * 第五章 新闻标题 新闻标题 headline “标题”概念的使用规范 1、专指新闻文体的题目； 2、报纸媒介的专用名称。 新闻文本正文之前用以揭示和评价新闻内容的一段最简短的文字。 标题 眼睛 “题，额也。” 许慎《说文解字》 第一节 新闻标题的概念与历史流变 一、标题的概念 题目 二、标题的历史流变 无题 唐 孙樵《经纬集》： “系日条事，不立首末” 类题 粗略： “奏折” “域外报译” 具体： “内外务、吏政、民政” “各国电讯” “美国、英国” “欧洲媾和要电” 标题 1870年3月24日《上海新报