终生受益的权利第一框.pptVIP

终身受益的权利 教育为人类的幸福生活奠基 有人说受教育不一定幸福，不受教育不一定不幸福。如，捡垃圾的就不需要受教育，但他们攒了一些钱后就会幸福，这是不需要教育的。 受教育权 受教育是一项基本的人权。依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 受教育权的基本要素 公民均有上学接受教育的权利； 国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。 公民受教育权的内容 学龄前儿童有接受学前教育的机会； 适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利； 符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会； 成年人有接受成人教育的权利； 公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。 ** 受教育是公民的基本权利 这是公民自身的发展决定的——受教育应该成为公民的一项基本权利； 这是公民对国家的要求决定的——受教育必须成为公民的一项基本权利。 受教育是公民的基本义务 这是国家的繁荣发展决定的——受教育应该成为公民的一项基本义务； 这是国家对公民的要求决定的——受教育必须成为公民的一项基本义务。 什么是“义务教育”？如何理解“义务教育”中的“义务”两个字？ 义务教育的特征 A、强制性：依靠国家强制力来保证推行和实施。 B、普遍性： 包括三层意思： a:从人这个角度来讲，具有普遍性。 b:从地区这个角度来讲，具有普遍性。 c:从学校这个角度来讲，具有普遍性。 C：免费性：免费指的是免收学费，不是免收一切费用。 多数学校向学生征收少量的杂费，这是国家法律和政策所允许的。至于书本费、生活费更需自理。 普及义务教育 的法律保障 义务教育方面法律的出台 1986年4月12日，在六届全国人大四次会议上通过了《中华人民共和国义务教育法》，这部法律自1986年7月1日起施行。同时，在《未成年人保护法》、《残疾人保障法》、《妇女权益保障法》、《教师法》和国务院的《禁止使用童工的规定》、《征收教育附加费的暂行规定》等法律法规中的有关章节条款中，也有涉及义务教育的内容。 * * 公民自身 的发展 国家 的发展 受教育既是权利又是义务图式 强制的对象是谁