用马克思主义科学世界观和方法论引领改革发展PPT.ppt

用科学世界观和方法论  引领改革发展 ;中共中央政治局2013年12月3日下午就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习 ; 马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。 学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。 推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。 ;中共中央政治局2015年1月23日下午就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第二十次集体学习; 今天，十八届中央政治局进行2015年第一次集体学习，学习内容是辩证唯物主义基本原理和方法论。2013年，我们进行第十一次集体时学习安排了历史唯物主义基本原理和方法论。安排这两次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。 辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。; 一、马克思主义科学世界观和方法论的历史地位和现实意义;《1844年经济学哲学手稿》——马克思主义理论体系开端之作;《手稿》在哲学方面的成果;《神圣家族》——马克思主义哲学形成中的里程碑;《神圣家族》书名的来历; 青年黑格尔派;《神圣家族》的主要思想;《关于费尔巴哈的提纲》——新世界观的天才萌芽的第一个文件; 从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。（一） ; 人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于离开实践的思维的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。（二）; 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。（六） 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。 （十一）;《德意志意识形态》——马克思主义哲学诞生的标志;《德意志意识形态》的主要思想; （1）揭示了历史唯物主义最基本的观点。有生命的个人的存在，无疑是人类历史的前提，研究历史是以人为对象的。“物质生活条件”是决定历史发展的根本条件。物质生活资料的生产和再生产，是人类社会生存和发展的决定性的条件。“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但为了生活，首先就需要衣、食、住以及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。”这一伟大发现，构成了整座历史唯物主义大厦的基础。; （2）基本上揭示了社会基本矛盾运动规律。人们的生产表现为双重关系，一是人与自然的关系，即生产力，二是人与人的关系，即“交往关系”，生产力的水平决定交往关系，随着生产力的发展，原有的交往关系就会阻碍生产力的发展，由于生产力是最活跃的因素，必然要冲破旧的交往关系，实现新的变革。“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”，“必须把‘人类的历史’同工业和交换的历史联系起来研究和探讨”。“市民社会”是全部历史的真正发源地和舞台，是国家和任何其他观念的上层建筑的基础。; （3）从社会发展一般规律的视野揭示后发国家的跨越发展。“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。此外，不一定非要等到这种矛盾在某个国家发展到极端尖锐的地步，才导致这个国家内发生冲突。由于广泛的国际交往所引起的同工业比较发达的国家的竞争，就足以使工业比较不发达的国家内产生类似的矛盾。（例如，英国工业的竞争使德国潜在的无产阶级显露出来了）。”; 伟大历史性变革主要体现在：;2、马克思主义科学世界观和方法论始终是工人阶级政党进行革命和建设的根本指南; 从马克思主义的形成和发展中我们不难发现，马克思主义整个理论体系就是伴随着马克思主义科学世界观和方法论的确立而确立的；而且随着马克思主义哲学理论的丰富和发展，便构成了其全部理论的基础。 ; 纵观整个国际共产主义运动历程，无不证明这样一个真理，哪一个工人阶级政党、哪个时候能够坚持并创造性地将马克思主义科