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调查研究方法训练 材料取舍与使用 一是选材要贴紧主题。 二是材料占有要充分。事例、数据等都要齐全、具体、实在，粗略的材料而没有具体的材料，或者只有“面”的材料而没有“点”的材料， 三是材料要有普遍指导意义。 四是用数据说明情况，又要善于分析数据，透过数据的变化去发现新的情况和问题，通过数据分析对发展趋势做出判断。而对于调查中搜集到的观点、看法以及建议，也要有数的概念， 调查提纲形成： 1、对课题解释、形成假设、操作性定义的过程 -----抽象→具体 内涵 外延 2、把握总体与部分的关系 美国著名社会学家英克尔斯，对“人的现代性”这一概念进行测量。将人的现代性操作化为具有24个维度的个人现代性综合量表，并在此基础上形成了一份总共包括438个具体问题（即指标）的访问问卷。这24个维度是： (l)积极参与公共事务 (2)年老者的角色 (3)教育期望与职业期望 (4)可依赖性 (5)对变革的认识与评价 (6)公民权 (7)消费态度 (8)对尊严的评价 (9)效能 (10)家庭大小 (II)意见的增多 (12)对国家的认同 (13)信息 (14)大众传播媒介 (15)亲属义务 (16)社会阶级分层 (17)新经验 (18)妇女权力 (19)宗教 (20)专门技能 (21)对时间的评价 (22)计划 (23)工作信念 (24)了解生产 每一个维度下，又分解成若干个更为具体的指标。438个指标 “积极参与公共事务”分解成6个指标： (1)是否属于某一个组织； (2)所参加的组织的数目； (3)哪一个组织在政治上持有自己的观点； (4)是否用谈话或书信方式向政府官员表明自己的观点； (5)参加投票的次数； (6)是否曾高度关心某件公共事务。 小学生看电视情况调查 做什么？ (1)请问你在前两周内使用过哪些媒介？ A．电视B．报纸C．广播D．连环画E．录音带F．字书 G．杂志H．电影I．游戏机J．计算机K．录像带L．计算机 何时做？ (2)请问你每天看电视的平均时间是多少？ A．25分及以下 B．26～45分C．46～60分D，61分及以上 在何处做？(3)你在哪里看电视的时间最多？ A．自己家里B．同学家里C．学校D．亲戚家里E．其他 (4)你在什么情况下最想看电视？ A．需要放松的时候 B。孤独的时候 ． C．没什么事情可做的时候 D．需要娱乐的时候 E．需要忘记烦恼的时候 F．害怕的时候 行为有多频繁． (5)请问你在上周看过几次电视？ A．没看过B．1～2次C．3～5次D．6～7次E．8次以上 政府网络执政回应能力研究 网络热词----网络舆情----网络执政能力 维度：信息获取----信息处理-----有效回应 制度 人员 时间 效果 公民生活质量调查 我市市民环保素养的调查 青年婚恋观调查 居民幸福感调查 闲暇时间看电视情况调查 小学生父母是否溺爱孩子调查 经济发展环境调查 父母对子女付出状况调查 农村留守儿童现状调查 ××市城市居民邻里关系状况调查 地方政府网络执政回应能力的调查 生活质量调查 居住状况 交通状况 家庭生活 邻里交往 工作与职业 休闲与娱乐 生活环境 主要维度 子维度 具体指标 居住情况 （客观） 房屋类型 住房间数 住房面积 居住年限