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------新黄浦实验学校 王洪伟 Nhpes@ - 一、学校的历程 从新黄浦实验学校创办至今，一直受到社会各界的关注和支持，各级领导的关怀和指导. 二、学校的荣誉 华师大课程教材改革实验基地学校 二、学校的荣誉 上海市课程教材改革研究基地 二、学校的荣誉 上海市中小学行为规范示范校 黄浦区文明单位 二、学校的荣誉 二、学校的荣誉 中国少年先锋队红旗大队 二、学校的荣誉 上海市安全单位 二、学校的荣誉 上海市素质教育实验学校 上海市首批双语教学实验基地学校 。。。。。。。 学校创办以来参与的区级以上主要会议和活动 三、学校的主要活动 2005年4月20日 普陀区民办学校校长工作会议 2005年5月30日 上海市小学探究型课程教学展示现场会 2005年6月9日 上海市初中数学新教材试验教学展示活动 2005年11月17日 上海市民办学校自主学习、主动发展教学研讨会 2005年12月15日 普陀区民办教育工作会议 2005年12月27日 上海市民办中小学协会，首届“君远杯” 青年教师教学大奖赛决赛 2006年4月27日 第二届全国双语教育研讨会——初、高中双语观摩课 2006年5月26日 上海人民广播电台《990市民与社会》 “中学生论坛”专栏组现场直播 2006年12月6日 有效教学的理论与实践专题研讨会 2007年1月17日 2007年上海教育圆桌论坛”—— 《校长成长的路径与职业发展》 四、学校组织面临的竞争 教育资源（经费）的竞争 人力资源（教师）的竞争 教育对象（生源）的竞争 教育实验与研究课题（项目）的竞争 竞赛性教育活动的竞争 办学特色（品牌）的竞争 ………… 五、学校发展挑战与机遇 只有优质学校（办学质量、办学效率一流），才能与上海城市发展水平相适应，才能赢得有支付能力的生源，保证学校的信誉，减少学校投资的风险。 学校要办成高质量的特色学校，没有一支高素质的教师队伍，没有经过千锤百炼、凝聚几代人心血和智慧、逐步积淀形成的独特的教学风格是难以实现的。 按照“办学起点高，办学条件规范”努力实现跨越式发展。 六、政府和学校关系 政府依法行政、学校依法办学。 区教育局对我校实行“指令性任务、指导性要求”管理模式。 学校注重主动发展、自主发展，实施规定性动作和自选性动作。 七、公司和学校关系 学校举办者为新黄浦集团公司，办学者为学校校长。 以《学校章程》和《学校董事会章程》明确举办者和办学者职责。 董事会聘任免校长，每年由董事会与校长签定《学校资产经营责任书》。 公司党委与学校党支部签定《基层党组织工作规范化管理目标责任书》。 实行校董会领导下的校长负责制。 八、学校管理情况 校长为学校法人代表。 校长可按照国家政策法规和校董会决议自主经营管理，自主招聘教师、独立核算、独立招生、经费自给。 实行校董会领导下的校长负责制、党支部政治核心和教代会民主参与三位一体内部管理机制。 * *