苏教版小学语文五年级上册《练习5》PPT.ppt

练 习 ５; ;同学们，你们看看小芳是怎样把这句话写具体的？;; 上海的金茂大厦可真高哇,_______ ___________。 ＿＿;1.上海的金茂大厦可真高哇，有420多米, 不愧是“中国第一高楼”！ 2.上海的金茂大厦可真高哇，比“东方明珠塔”还高出一大截！; 你能把下面的几个句子写具体吗？ 早晨的雾可真大呀，_______。 小溪里的水清得很，_______。 教室里静悄悄的， ________。 ;1.早晨的雾可真大呀，如同仙境一般，给人腾云驾雾的感觉。 2.早晨的雾可真大呀，仿佛是一块硕大的白色幕布笼罩在天地之间。;1.小溪里的水清得很，远看 就像一面明净无瑕的镜子。 2.小溪里的水清得很，连溪 里活泼嬉戏的小鱼都看得 一清二楚。 ;1.教室里静悄悄的，文具盒 掉在地上的声音就像打雷 一样响亮。 2.教室里静悄悄的，连一根 针掉在地上都听得一清二 楚。 ; 《莫高窟》一课，将莫高窟的“彩塑”、“壁画”和“藏经洞”写得很具体。你能模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体吗？ ; 请同学们把书翻到《莫高窟》一课，是怎样将莫高窟的“彩塑”、“壁画”和“藏经洞”写得很具体？ ;第2自然段写彩塑，用“有……有……还有……”的句式，简要描述彩塑多，彩塑个性鲜明，神态各异。最后细写一尊卧佛彩塑的特点。;第3自然段写壁画也是同样笔法，先用“有……有……有……还有……的句式描写，写壁画的内容丰富多彩，然后集中来写壁画中的典型代表“飞天”，展现莫高窟壁画的灿烂辉煌。;这儿有位同学描写了雨中的洪泽湖，大家一起来读读。;在秋风的吹拂下，湖水漾起了一道道波纹，你拥着我，我推着你，在缓缓流动着。湖水不时地拍打着湖岸，发出了“啪啪”的声音，溅起了小小的浪花，好像在欢快地唱歌。 ; 细雨中的洪泽湖真是美不胜收。洪泽湖一望无边，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的水，水天一色，分不清哪儿是水，哪儿是天。;片断练习： 模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体。 ;第二课时;看到了这幅图，你想说什么呢？; 边疆小夜曲 星星， 闪耀在蓝天里； 蓝天， 映照在江水里； 星星，蓝天，江水， 全都浸透在花香里。 ; 婴儿， 睡在母亲怀里； 母亲， 睡在祖国怀里； 婴儿，母亲，祖国， 全都睡在战士心里。 —— 向明; “小夜曲”是一种黄昏或夜间在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲，以抒情为主。现代小夜曲已成为一种器乐曲形式，是一种欢快明畅、典雅质朴、抒发感情的歌乐曲。 ;“边疆”指靠近国界的领土。 “边疆小夜曲”就是边疆战士 心中的歌。 ;注意表情 加上手势;;;同学们，我们要明确这次口语交际的要求：;;请同学们读读题中的三条公益用语，你知道什么是公益用语吗？下面让我们来看看一些公益用语。; 同学们回忆一下，都在哪见过、听过公益用语？这些公益用语的作用？想一想为什么这样设计？ ;;;;;;;;;; 同学们，你们会设计公益用语吗？讨论交流，并说说自己是怎样想到要这样设计的。 ;;;;;;;;