全国大学生英语知识竞赛讲座.pptVIP

2010年全国大学生英语竞赛(NECCS) 参考书目组 培训辅导讲座 讲座目的：为4月11号全国大学生知识竞赛做有针对性的准备，争取进入省内复赛。讲座只在思路方向指导参赛，结合同学自己的实践 讲座内容：根据培训时间分为三个方面 第一讲：竞赛总体介绍及竞赛分析； 第二讲: 构建综合基础语法知识体系； 第三讲： 提供有针对性的解题策略和技巧； 任何考试都是限时考试，亦即在有限时间内得到有效的分数，即为优胜。因此，目前各种证书类的考试也可称为淘汰型考试。 因此，参加全国大学生英语知识竞赛，就要知道竞赛的目的和考试方向，内容以及题型等等。在有限的时间内，运用答题技巧有所选择的答题，更有效的取得分数 英语比为人体结构：语法知识就是人体的骨骼，这是固定的，任何英语试题所考查的语法点都是固定的，题的形式是多样的。国际音标好比人体的筋，是人富有生命。单词好比人体的肉，肉越多，人物形象越丰满，反之，过犹不及，肉过多，人也显得臃肿。 语言习得的顺序：词，短语，句子，段落，语篇。并构建骨骼。因此语法知识从单词开始构建。 英语动词重要分类及用法说明 及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如： They study hard. 他们勤奋学习。(study后没有宾语，是不及物动词) I know them well. 我很了解他们。(know后有宾语them，是及物动词) 注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。如： She sings very well. 她唱得很好。（sing是不及物动词） She sang an English song just now. 她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词) 动态动词和静态动词 根据词义特点，行为动词可分为动态动词和静态动词。动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。 延续性动词和非延续性动词 根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。 注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。如： [译]他离开这里三天了。 [误]He has left here for three days. [正]He has been away from here for three days. [正]He left here three days ago. [正]It’s three days since he left. 限定动词与非限定动词 限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化(详见非谓语动词一章) 。如： The room needs cleaning. 这房间需要清洁了。(needs在句中用谓语，是限定动词；cleaning是动名词作needs的宾语，属非限定动词) 情态动词的语法特征 1） 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。 2） 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。 3） 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。 4） 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词等形式 比较can 和be able to 比较have to和must 1) 两词都是必须的意思，have to 表示客观的需要， must 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。 My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of th