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全国中小学信息技术创新与实践活动 全国中小学信息技术创新与实践活动 指导中小学生创作电脑作品的若干问题zhi dao zhong xiao xue sheng chuang zuo dian nao zuo pin de ruo gan wen ti 2008-03-30?海口 北京教育网络和信息中心 潘克明 010－ Email：zx_pkm@bjedu.gov.cn 一 把握优秀电脑 作品的特点加强指导 （一）紧扣活动主题 主题：探索与创新 结合中小学师生的学习、生活实际与其它实践活动，运用数字化信息技术，培养学生“发现、思考、分析、解决问题”的能力。课间五彩石丁牛皮癣长方形飞檐小丑鱼乌龟声音 特别强调“我”的参与，体现研究性学习成果。施州差生公益节约蚂蚁有氧 （二）体现课程改革和整合的思想整合学师纸非典先锋林生态美术 （三）发挥数字技术的非线性超文本优势数字交响乐 （四）突出原创瘦鸵鸟盼走进生活孩子1孩子2 二、要特别重视选题的主体性和导向性 随着课程改革和信息技术教育的深入发展，电脑作品的设计与制作，将逐渐由以收集、整合资源为主，航天成语 向利用资源学习并形成自己的观点方向发展。 （一）选题的主体性 1、选题应当记录并反映作者本人的实践、研究与创作过程得意坊鲜花微观追星舞 2、网页应当体现作者本人的认识与形成的结论（结果）桥恋歌飞檐母亲河红树林圣人 （二）选题要小而精、以小见大，从实践中来到实践中去 1、从学习实践中来，反映研究性学习成果。桥纸到树鸟成语摄影生日天问日记老屋牌楼京腔红树林风筝 2、从生活实践中来，关心身边的人与事。心语母亲语言呼唤三分钟航程母爱啤酒节花鼓绝版 3、从社会实践中来，关心社会与科技发展状况。临川渴望路农民官诚信文化侵蚀克隆 （三）要特别重视选题的导向性 目的：对学生进行积极向上的教育 ——培养学生脚踏实地从小事、实事做起的思想和作风；文明校园、舞狂、昆虫零距离、为农家院建博克、非法广告、评弹、希望的羽翼、那些花儿、雷锋精神的灯塔、学会道歉、公益 ——培养学生善于从身边的凡人琐事中发现闪光点的思维方式和观察方法；无悔的背负、爱-从心开始、红军之旅、围墙、母爱、责任-2006、阿婆茶、两封信、青春名义、留守儿童、四明中学黄老师、爸爸妈妈不在身边、小镜子、車、 ——培养学生尊重劳动、尊重普通劳动者、尊重他人的良好品德；一天、汗的洗礼、第一次、黄师傅的故事 ——培养学生与世界和谐友好共处和关爱他人的道德修养；关爱生命里的阳光、学会道歉、大爱无边、爱心唤回亲情、、我们一起成长、牵手成长、校园里的母爱、明亮的眼睛、沟通、学会关心、孝 ——培养学生树立科学发展观、开展合作学习、研究性学习的精神、习惯和成果……。母亲河、在农家院作客、鄱阳湖、太湖美我们的责任文化侵蚀 （四）突出作者的实践进行创意，充分体现作者的参与，更多地反映作者的参与过程与参与结果。氧纸先锋林纸到树昆虫 可以借鉴，但是坚决反对抄袭！吴门烟雨孩子1孩子2 四、把握创意的特点全方位的增强作品的创新性 （一）什么是创意： 1、创意：创新性的见解和意境。乌鸦路和弦氧洋快脚印小康脚印 2、创意源于生活与知识的积累。绝版小屋汽车加油站 3、创意的灵感源于对生活的敏锐观察、思考、联想、延伸。可乐包装袋丢手绢连环画节呼唤 4、在平凡生活中扑捉灵感，在司空见惯中寻求新意。麦当劳灯树叶一分钟母爱纸变迁长征 （二）创意的特点： 1、平凡新奇、耳目一新；盖茨伊拉克校园 2、富于联想、充满想象；安全车条翅膀 3、注重细节、精益求精。氧京剧苑 （三）表现方式的创意： 1、首页的创意：要有吸引力使读者愿意往下看。翅膀感悟京剧苑氧白鹤山水求知欲 2、音乐运用的创意：感染力和震撼力母亲河藏路悲壮北纬盼酱油 3、页面设计的创意：突出主题、引人入胜太极魂丹青 4、结构方式的创意：与作品的内容必须十分吻合。超文本北京1氧灯杨梅2皮影文化皮影皮影时代结构 5、制作要尽可能精美。狼图腾慈母长江口京剧苑年画潍坊 6、技术的创意：新的技术表现形式。火星泥人氧剪纸  五、把握网页特征制作网页 （一）网页是网站的基本信息单 位，也叫web页。网页是利用数字化 开发工具制作的、通过文字、音视 频、图片、图表、动画等多媒体方 式表现一个特定主题内容，田能够通 过链接点轻而易举地与其它资源、 网页及网站相联接的软件。 北京教育网络和信息中心 潘克明 ZX_PKM@BJEDU.GOV.CN