东洲区小学学教师夯实基本素质个人研修计划.docVIP

东洲区小学学教师夯实基本素质 个人研修计划 虎南路小学 数学 杨慧君 为了进一步规范自己的基本教学技能，全面巩固提高自身素质，进而提高教学质量，按照《东洲区中小学教师夯实基本素质系统培训方案》的要求，结合自己的实际情况特制定如下计划： 一、研修目标 1、在一年内能对数学学科的全部教材系统了解，教材内容达到熟悉、知道，尤其突出把握五年级的教材内容，确保不出现知识错误。 2、在一年内能掌握课标对数学学科五年级知识、技能的具体要求，两年内能比较全面的掌握课标对数学学科知识、技能的全部要求。 3、在一年内能针对备课的基本要求，进行有效备课，明确说课的基本要求，能对数学学科五年级的内容进行说课，两年内对数学学科的所有教学内容能进行说课。 4、在一年内明确常规课堂教学的基本技能、方法，并能在学校同学科内上公开课，两年内能运用课堂教学的技能、方法，在有准备的情况下上全校的公开课。 5、在一年内明确基本功的基本要求，课堂教学的普通话和板书基本达到要求，两年内基本掌握教师教学基本功，同时能够对数学学科所任年级的教学起到示范作用。 6、在一年内能针对自己的教育教学工作写出2000字的心得，两年内能够写出专业性较强的论文。 二、阶段安排 1、2008年9月至2009年1月： （1）针对上述目标及原有基础，制订具体实施计划。 （2）结合教材学习数学学科知识要点。 （3）学写规范优秀的教学设计。 （4）研究教法，上好每一节课。 （5）参加数学骨干教师培训活动，学习科学有效的说课、评课方法。 2、2009年2月至2009年7月： （1）进一步深入领会课程标准的内容，掌握课程标准对数学学科知识、技能的全部要求。 （2）结合教研活动熟悉、了解数学学科的全部教材内容。 3、2009年8月至2010年1月： （1）学习教育专著，加强与其他教师的交流。 （2）进行教学基本功的普通话和板书设计的演练。 4、2010年2月至2010年7月： （1）针对自身存在的不足进行专项学习。 （2）总结此项工作。 东洲区小学教师夯实基本素质 个人研修计划 虎南路小学 数学 季婕 为了进一步规范自己的基本教学技能，全面巩固提高自身素质，进而提高教学质量，按照《东洲区中小学教师夯实基本素质系统培训方案》的要求，结合自己的实际情况特制定如下计划： 一、研修目标 根据自身原有基础，确定在两年内达到6项目标的要求。 1、在一年内能对数学学科的全部教材系统了解，教材内容达到熟悉、知道，尤其突出把握四年级的教材内容，确保不出现知识错误。 2、在一年内能掌握课标对数学学科四年级知识、技能的具体要求，两年内能比较全面的掌握课标对数学学科知识、技能的全部要求。 3、在一年内能针对备课的基本要求，进行有效备课，明确说课的基本要求，能对数学学科四年级的内容进行说课，两年内对数学学科的所有教学内容能进行说课。 4、在一年内明确常规课堂教学的基本技能、方法，并能在学校同学科内上公开课，两年内能运用课堂教学的技能、方法，在有准备的情况下上全校的公开课。 5、在一年内明确基本功的基本要求，课堂教学的普通话和板书基本达到要求，两年内基本掌握教师教学基本功，同时能够对数学学科所任年级的教学起到示范作用。 6、在一年内能针对自己的教育教学工作写出2000字的心得，两年内能够写出专业性较强的论文。 二、阶段安排 1、2008年9月至2009年1月： （1）针对上述目标及原有基础，制订具体实施计划。 （2）结合教材学习数学学科知识要点。 （3）学写规范优秀的教学设计。 （4）研究教法，上好每一节课。 （5）学习科学有效的说课、评课方法。 2、2009年2月至2009年7月： （1）进一步深入领会课程标准的内容，掌握课程标准对数学学科知识、技能的全部要求。 （2）结合教研活动熟悉、了解数学学科的全部教材内容。 3、2009年8月至2010年1月： （1）学习教育专著，加强与其他教师的交流。 （2）进行教学基本功的普通话和板书设计的演练。 4、2010年2月至2010年7月： （1）针对自身存在的不足进行专项学习。 （2）总结此项工作。 东洲区小学教师夯实基本素质 个人研修计划 虎南路小学 音乐 王丽 自身素质现状分析 我有较强的进取心，精力充沛，乐于完成自己的本职工作，能熟知教材，系统的把握教材，独立备课，能很好的完成备课、上课、说课等各项常规工作，能较好地把握新教材的知识体系、编写意图；能较好地用课标理论驾驭教材；对新教材的新增知识点比较了解。 总体目标 1、在一年内都能对音乐学科的全部教材系统了解，教材内容达到熟悉、知道，尤其突出把握所教年级的教材内容，确保不出现知识错误。 2、在一年内能掌握新课程标准对所教年级知识、技能的具体要求，两年内能比较全面的掌握新课标对1-6年级教材知识、技能的全部要求。 3、在一年内能针