第三单元坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力PPT.ppt

（二）现象和本质关系原理的指导意义 1．现象和本质的对立，说明了科学研究的必要性。 2．现象和本质的统一，说明了科学研究的可能性，表明我们可以通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。 说明“海市蜃楼”的现象与本质 通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。 结论： 古堡擒凶 在印度的塔尔沙漠，矗立着一座高大的古堡。近百年来，这座古堡不断发生商人和马队遭难的事件。凶手是谁？法医验尸，竟找不到任何伤迹，无奈，只好禁止在此地住宿。著名探险家乔治无视警告，夜宿古堡，亦遭不幸。人们“谈堡色变”，百思不得其解，连警方也束手无策。于是贴出布告用一万卢比重金招贤。 几年后，来了位叫比特利克的老人声称能破此案。他买了一个大铁箱，一只猴子，一副渔网。在乔治遇难的大厅里，他给猴子注射了麻醉药，放进张开的渔网内，自己钻进了大铁箱，手里紧握渔网。午夜，一团黑影从堡顶飞下，扑向猴子，一声惨叫，令人毛骨悚然，比特利克却不慌不忙地收紧了渔网，说：“凶手在此！”网内竟是一种奇怪的红蝙蝠。原来，它长着像刚针一样的嘴，扎入人脑，专吮脑汁，致人死亡。一位老人怎么如此神通广大？这个比特利克原来是剑桥大学生物学教授汤恩·维尔特。他观察研究红蝙蝠已有20多年的历史。难怪他胸有成竹，一举揭开古堡百年之谜。 请问：你认为汤恩·维尔特之所以能揭开古堡百年之谜的原因是什么？ 二、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力 （一）人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上 1．要深入实际，反复实践，全面把握事物的各种现象 2．要充分发挥主观能动性，运用科学思维方法，对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学的分析和研究，做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里” 。 瞎子摸象 从前在古代印度有几个瞎子，都想知道大象长什么样，就让人领着他们到大象那儿去。瞎子甲高一点，伸手摸到了象的耳朵，便激动地说：原来大象像一把扇子。第二个瞎子乙矮一点，一把抱住了象腿，听到甲说大象像一把扇子，马上反驳道：不对不对，大象像一根柱子。这时摸到象身的丙慢条斯理地说：你们说得都不对，大象就像是一堵墙。拽住尾巴的丁哈哈大大笑起来：哪里，哪里，大象像根绳子。被象鼻子卷住的戊气喘吁吁地说：我觉得，我觉得大象跟一条大蟒蛇一样。在回去的路上，他们就一直争吵，谁也不让谁，谁都想占上风，谁都想要别人同意自己的观点…… 请思考回答：究竟大象是什么样子的？是不是仅凭这几个瞎子用手摸就能得出正确结论呢？ 启示：这个故事比喻只认识了事物表面的、片面的现象，而未认识到事物的本质。现象与本质，两者不同。现象是事物的表面特征和外部联系，它们是片面的、多变的，能够为人的感觉器官直接感知的；而本质是事物相对稳定的内部联系，是事物的根本性质，只能由人的理性思维去把握。 三、明辨是非是做人的基本条件 （一）明辨是非是指辨别清楚事情的正确和错误。 （二）明辨是非是做人的基本条件 （三）明辨是非、认识事物的本质对个人发展的重要性 四、识别假象，把握本质，明辨是非 1．把握事物的本质，必须把现象作为认识入门的向导，不能停留在事物的表面现象上 2．必须学会正确地区分真象和假象，不为假象所迷惑 3．必须明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力 4．必须掌握科学的思维方法 周正龙“华南虎照片事件” 2007年10月12日，陕西省林业厅对外称陕西省镇坪县城关镇文彩村农民周正龙拍到了野生华南虎照片，照片多达70余张，陕西省林业厅经“鉴定”认为照片真实，并奖励了周正龙20000元人民币。 然而，此事却引起了众多媒体和网民的广泛关注，“华南虎照”真伪之辩不绝于耳。一些网友认为，老虎“表情”过于一致、老虎皮毛过于干净等问题；拯救中国虎国际基金会专家指出，“科学资料都显示，老虎尤其是野生虎的感觉非常敏锐” 。 在陌生生物接近的时候，老虎的第一反应往往是伏下身体，将头放在两只前爪之间，将整个身体压平在地面上。“压平身体这一行为，一方面可以防止对方发现自己，另一方面也方便采取下一步行动，随时发动攻击或逃走。这应该可以看做虎在野外遇到其他生物时最常见的行为模式，也是对野外生活的适应性表现。”可是周正龙所拍照片中的老虎安静坐定的反应，则完全不符合这一常情。 那么，“华南虎照片”到底是真还是假呢？经过公安、监察机关艰苦细致的工作，?2008年9月27日对此事件已经有了明确结果。经查实，周正龙拍摄的“华南虎”照片是一个用老虎画拍摄的假虎照。 启示：在复杂的现实生活中，是非善恶不会黑白分明地贴在每一个人和每一件事上，这就需要我们学会理性分析，掌握透过现象认识本质的方法，识别假象，把握本质，明辨是非，不断提高我们认识事物的能力。 * 材料：杨某是刚刚毕业的中职生，由于嫌学校推荐的工作挣钱少，迟迟不愿意上班，就在社会上游荡。一天，