北师大版五年级下册语文天 地六导学案.docVIP

北师大版语文下册导学案 五年级语文学科导学案 主备人： 授课人： 学生: 课题：《语文天地六》导学案 课型：自主探究、问题解决课 【学习目标】 1、完成“日积月累”中的三项训练。 2、积累好词好句，读懂句子的意思，练习不同的表达方法。 3、我能正确流利、有感情地朗读课文。积累词句、写好自读笔记、提高阅读能力。 4、我能明白只有付出劳动，付出努力，才能学有所成。 【知识链接】 1、陶行知《自立立人歌》，陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。 1.导入课题并板书。 2.检查字音是否正确。 （三）《自立立人歌》 1、作者陶行知的简单介绍。 2、句字意思。 3、背诵句子。 二、句子换说法。 原句：我们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处啊。 1、例子：a、我们的劳动虽然平凡，但是它对人们有益。 b、我们的劳动不伟大，但是带来了很大的益处。 2、学生思考。 3、指名回答。 4、教师总结。 三、课堂练习 1、填空。 心（ ）意（ ） 面面（ ） （ ）口（ ）声 四海无闲田，( ) 。 ( ) ，歌曲动寒川 2、写出多音字的拼音及组词 落（ ） （ ） （ ） 解（ ） （ ） 担（ ） （ ） 空（ ） （ ） 答（ ） （ ） 问题生成： 第二课时 教学目标及重难点： 1、自读课文，借助工具书自学“憋、耀、犹豫、心满意足”等字词，读准字音，弄清词义。 2、注意文中“乃”“其”“尔”等虚词，掌握文中一些实词的意义及一些词类的活用。 1、围绕主题组织材料。 2、写事要写出事情的起因、经过、结果。 3、要表达自己的真情实感。 4、注意细节描写。 教学反思： 第四课时 第六单元检测练习 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音，写汉字。（5分） kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jiān sè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“___”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（3分） 1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。 （ ） 2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（ ） 三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（6.5分） 一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）胜于( ) 来日方（ ） （ ）（ ）不安 1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（ ）。 2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。 3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（ ）地鼓励我。 4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（ ）。 5、我会用剩下的一个四字词造句。 四、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（ ）里打“ √”（2分） 1、东湖的春天是最美丽的时候。 （ ） 2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。 （ ） 3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（ ） 五、在句子中加上合适的关联词。（3分） 1、我（ ）腼腆（ ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。 2、（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。 3、（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！ 六、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3分） 兄弟敦和睦， 不在于饰貌。 非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 孝在于质实， 朋友笃诚信。 爱亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。