天祝四中乡村少年宫项目自查报告.docxVIP

天祝四中乡村少年宫项目自查报告2015年，在中央、省、市、县精神文明办、财政局、教育局的大力支持和精心指导下，结合学校实际情况，我校用最短的时间完成了乡村少年宫项目建设。现将我校“乡村少年宫”工作情况自查汇报如下：一、项目建设情况自2015年8月乡村少年宫项目申报审批后，我校按照项目建设要求迅速展开工作。1.2015年8月，按照上级要求，我校迅速成立了项目建设领导小组，确定了项目建设办公室，制定了项目建设实施方案。根据乡村少年宫活动指导意见，结合学校实际，借鉴外地成功经验，研究制定了各种规章制度和辅导教师检查考核方案。2.2015年12月，学校对音乐、美术、舞蹈、书画、体育器材、科学实验、图书阅览、剪纸、布艺等功能室进行了改造，更换了活动室门，添置了办公用品，购置了大量音、体、美、科技等活动器材，添置了书架展示柜、标示牌等硬件，保证乡村少年宫活动顺利开展。做到了“五有”(有规划、有制度、有检查、有考核、有负责人),“四定”（定内容、定地点、定时间、定人员）,“三落实”（活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实）的管理制度，确保了少年宫各项活动扎实有效开展。3.2016年1月—12月，学校组建特长活动小组16个。招聘校内辅导教师15名，校外辅导教师1名。期间，对辅导教师进行了两轮培训。做到了学校正常教育教学工作与“乡村学校少年宫”活动开展相结合，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师共同参与”的管理体系。二、资金管理使用情况根据乡村少年宫资金使用要求，按照一室多用，一地多用的原则，充分利用中央专项彩票公益金20万元对教学设施进行合理有效的改造整合和添置，做到了专款专用。所有场地修缮、活动器材的采购均通过行政会讨论研究，班子成员、艺体教师参与器材选购价格谈判，校务会议审核后，报县文明办、县财政局、县教育局项目办批准采购。资金使用情况汇报如下：2015年度：4.6015万元用于购置美术器材；1.2376万元购置德育类图书；5.0700万元购置音乐器材；5.6790万元购置体育类器材；0.3285万元购置科技制作类设备；1.8700万元购置舞蹈服装类；1.1100万元购置其他类设备。中标项目总金额19.8966万元。2016年度：下拨乡村学校少年宫运转资金40000元，全用于我校乡村学校少年宫的购买活动装备、材料损耗器材维修、档案资料以及其他类支出，共计支出34141元，结余5859元，无挤占、挪用等情况。三、活动开展情况我校乡村少年宫坚持室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。（一）思想品德教育活动思想品德教育活动是乡村少年宫活动中的重点内容，是全面提高学生思想道德素质的重要阵地，学校特别重视此项工作，校领导、政教处、团委、少先队辅导员、班主任主抓。学校利用升国旗、每天集体放学、班队活动、晨会、校会、校园广播、电子屏等开展品德教育活动，并将这些活动周而复始地长期坚持下去。（二）社会实践活动培养学生社会责任感，生活劳动能力是乡村少年宫又一重要内容，为此学校每学期都要根据相关内容安排2至3次社会实践活动，如进社区、进离退休干部活动室义务劳动、义务演出，开展环保等社会实践活动。（三）艺体特长活动为丰富学生课余生活，全面提高学生综合素质，解决留守儿童课余生活等问题，我校乡村少年宫安排了相对固定的时间重点开展了艺术、体育、科技等兴趣特长活动。1.每周一至周四下午课外活动学校全体学生参加一小时社团活动，保证学生真正学有所长。2.每月第四周进行社团活动展演考查，保证每一项活动都扎实有效开展，提高了学生的综合素质。3．寒暑假，分年级安排了舞蹈、电子琴、绘画、足球四个活动小组，根据假期长短，用一周至10天时间安排留守儿童参加活动。四、队伍建设情况1. 辅导教师队伍建设根据乡村少年宫辅导教师设置原则，采取校内教师资源和社会资源相结合的原则组建辅导员队伍。针对我校专业辅导教师少的现状，一是积极动员全体教师各展其能、各尽其才、共同参与；二是动员社会力量融入其中，聘请有特长的社会人员加强了教师队伍建设；三是开展校本培训，充分利用网络资源，要求辅导员教师通过网络加强自身学习，提高专业素养。四是加强辅导教师活动培训纪律，安排专人考勤，期末进行活动效果考核。2.学员队伍建设一是加强学员思想品德教育，少年宫将德育教育作为学习的重点，坚持常抓不懈。并通过系列德育活动的开展提升其品质。二是加强学员纪律教育，少年宫根据项目特点制定了各种规章制度约束学生行为，严格实行学习考勤制度。三是加强学员特长活动学习质量，及时掌握活动中的新动态，方便辅导教师调整培训方案。四是发挥学校现有的各种教育教学资源，让学生多读书读好书，同学之间相互学习共同提高。五、制度及档案建立情况根据省、市、县文明办要求，乡村少年宫对管理制度、师资队伍、设施设备