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离合器的检测 课程类型：理实一体课 课堂安排：连堂课 教学时间：2课时 完成离合器压盘和从动盘的检测。 专业能力 培养学生的团队合作意识和职业素养。 社会能力 培养学生的动手能力和组织能力。 方法能力 重点 离合器压盘和从动盘的检测流程。 压盘平面度的检测方法。 说教学教法 说教学教法 汽车维修企业工作流程 客户 报修 信息 收集 制定 计划 检修 排故 检查 质量 跟踪 回访 情景 引入 资讯 计划 决策 实施 检查 评估 教法学法 总结 课前准备 情景引入 任务实施 结果评估 检查 实施 计划 决策 提供 资讯 复习 提问 课堂总结 5 说教学过程 课前准备 结果评估 课前准备 说教学过程 课前准备 说教学过程 找出视频中车辆发生什么故障？ 三个故障： 1、加油提速困难。 2、起步车辆发抖。 3、踩离合挂档有打齿声。 什么原因导致的呢？ 说教学过程 教师 自查 资讯 完成任务 自评、互评 决策 计划 学生 实施 互查 讲评、总结 指 导 以小组为单位 说教学过程 工作原理 从动盘结构 说教学过程 设计意图： 1.检查学习情况。 2.引入新课程。 压盘结构 说教学过程 学习任务书 小组进行讨论，制定计划 说教学过程 说教学过程 各小组在组长带领下按照任务书实施任务 由每组的质检员进行数据准确性的检查并打分 说教学过程 教师点评 优点：1、工具使用基本掌握 2、数据测量准确 说教学过程 缺点：1、检测前忘记清洁 2、刀尺应拿中间 3、练习后未整理 说教学过程 一.压盘平面度的检测 1.作业准备。 2.压盘清洁。 3.目视检查。 4.量具检测。 5.整理现场。 二.从动盘磨损度检测 1.作业准备。 2.压盘清洁。 3.目视检查。 4.量具检测。 5.整理现场。 离合器的检测 说教学过程 说教学反思 恳请各位老师批评指正！