963-彭泽县学校安全标准化建设实施方案.docVIP

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963-彭泽县学校安全标准化建设实施方案

彭泽县学校安全标准化建设实施方案 为贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(简称《通知》)和市政府《关于2011年度全市安全生产工作要点》及县安委会《关于继续深入开展安全生产标准化建设的通知》的要求,进一步推动彭泽县教育系统学生和学校安全工作,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的教育环境,特制定如下实施方案。 一、指导思想 1、为加强学校安全标准化建设的实施和管理,使之进一步制度化、规范化、科学化,充分发挥安全标准化建设学校在社会治安综合治理和安全工作中的示范作用、辐射作用,结合我县实际,制订本办法。 2、学校安全标准化建设工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的十七大会议精神,遵循国家有关法律法规,按照以人为本,落实安全、健康、文明、和谐的总体要求,以解决事关师生生命安全等突出问题为重点,着力抓好安全制度、安全管理、安全设施建设、校园安全文化、师生和谐建设,充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性,共同推进学校安全标准化建设活动的开展。 二、创建机构 为贯彻落实县安会《关于继续深入开展安全生产标准化建设的通知》精神,加强全县学校安全标准化建设活动的组织领导工作。经研究,成立彭泽县学校安全标准化建设活动领导小组,下设领导小组办公室。组长由县教体局局长吴颖悟担任,副组长由县政府教育督导室主任张荣南担任,成员由各股室负责人参加,办公室设在教育督导室,督导室副主任余喆林兼办公室主任。电话:5671032。 三、目标和任务 1、学校安全及校园综治工作各项规章制度和机构健全完善,校园安全卫生设施达到国家规定要求,师生的法制观念、安全防范意识进一步增强。 2、校园刑事治安案件发生次数显著下降,杜绝重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染病的发生。 3、校园秩序井然、环境优美,以育人为本的校园文化建设取得显著成效,大力加强社会主义荣辱观教育,校园文明程度明显提高。 4、弘扬中华民族传统美德,师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成,努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地,创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 四、评选标准 1、领导有力,机构健全。学校要高度重视学校安全标准化建设的活动,把标准化建设活动摆上重要议事日程,纳入学校发展的全局和总体规划,计划周全、目标明确、措施具体。学校领导班子团结协作,作风民主,开拓创新,勤政廉政,以身作则,在标准化建设活动中发挥模范带头作用,各有关部门积极参与,全体员工普遍参加,形成基层社会治安综合治理群防群治、齐抓共管的工作合力。成立标准化建设工作领导小组和机构,制定创建工作规划、实施方案,并层层落实责任制。 2、强化教育,提高能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育,切实提高教育的实效性和有效性;要把安全、文明、健康教育纳入教学内容,要有一定的课时保证,要定期开展自救自护的实习演练;使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强,使维护学校安全卫生成为师生的自觉行动。 3、制度完善,责任落实。学校要依据有关法律法规,建立健全学校安全、卫生等各项管理制度;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件措施,建立责任追究制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学校应建立专门的安全保卫机构,配备专(兼)职保卫人员; 4、设施完备,队伍过硬。学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、用气、锅炉等设施要符合国家规定的标准;校园及周边各类安全基础设施完备,标识清楚醒目;学校要密切配合有关部门做好定期自查、检查校舍和安全卫生设施工作,发现问题及时上报、尽快解决;城区学校和有条件的农村学校要在重点部位安装报警、视频监控设施,建成以校园警务室为枢纽,集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。学校要加大资金投入,安全稳定工作要有专项经费保证,加强物质装备,基本构建起现代化的安全技术防范体系。努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全维稳工作队伍。 5、和谐平安,秩序良好。门卫要切实负起责任,做好外来人员登记。学校要坚持治安巡逻,抓好校园报警点或警务室的建设,严防不法分子侵入校园;加强学校卫生防疫与食品安全工作,确保师生饮食安全卫生,预防公共卫生事件发生;严格校长、教职员工的选拔和聘任制度,校长、教职员工都要符合任职资格条件和岗位要求。及时化解师生和学生间矛盾纠纷,防止恶性事件和群体性事件的发生;积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动,严防重大刑事案件和重大治安事故发生。 6、校园文化健康向上。加强校风、教风、学风建设,落实好《教师职业道德行为

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