917-高职高专计算机实用教程系列规划教材.pptVIP

高职高专计算机实用教程系列规划教材 Flash 8 实用教程 中国铁道出版社 第12章 综合实例 教学目的和要求 熟练运用菜单命令 掌握Flash 8动画综合应用 学会使用Flash独立进行动画短片、MTV、网页广告，产品演示、幻灯片、多媒体课件等丰富的多媒体作品制作 第12章 综合实例 教学重点难点 Flash 8动画综合应用 使用Flash独立进行丰富的多媒体作品制作 第12章 综合实例 主要内容 用组件制作留言簿 制作游戏软件 制作故事短片 制作MTV作品 制作网页 12.1 网页应用——留言薄 实例效果：通过如图12.1.1所示的留言薄，在左边填写和选择，然后单击“提交”按钮，右边就会出现正确的信息。  制作过程： 1．创建电影文件。 2．设计画面。 3．获取表单元素的值。 4．保存并测试电影文件。  思考与分析 这一讲主要通过一个留言薄实例，介绍Flash 8中表单元素的创建及参数设置。在该实例中通过自建函数function onClick（）来收集用户所填写的留言薄信息。另外，值得注意的是：在Flash 8中，不但可以将文本框看成是一个变量，而且可以看成是一个对象，所以在该实例中使用_root.resulttext.text语句来访问文本。 12.2 应用程序——计算器 实例效果：通过如图12.2.1所示的计算器可以进行一些简单的计算功能，这个计算器的各个按钮都添加了相应的控制语句，来实现相应的操作。如当按下1时，则在计算机顶部的动态文本框中会显示出数字1来；当按下C按钮后，则动态文本框中所有的数字都会被清除。计算器中其他几个按钮对应于各种相应的计算功能。   制作过程： 1．创建电影文件。 2．设计画面。 3．添加脚本程序。 4．保存并测试电影文件。  思考与分析 该例通过内置AddDigit（“N”）函数在字符串后面添加N。这里的N是指该实例创建计算器中的数值。例如：当鼠标按下按钮“1”时，在文本框中字符串的结尾处添加字符“1”，显示在动态文本框中就是在原有的数字后面添加了数字“1”。  思考与分析 在该实例通过中通过内置DoOperator（“M”）函数，根据运算符确定进行相应的运算。这里的M是指该实例创建计算器中的运算符。 另外，值得注意的是：在计算以算法为主的实例时，一定要添加对错误（如数值溢出、分母为0）子程序的处理。 12.3 经典游戏——拖曳拼图 实例效果：动画播放后，如图12.3.1所示。图中显示的是一幅分解后的图像和一个矩形，用户可以使用鼠标拖曳分解的图像块到长方形相应的方格中，然后松开鼠标。如果摇曳的位置不正确，图像块会自动移动到原来的位置；如果摇曳的位置正确，在松开鼠标后，图像自动移动到方格的正中间。  制作过程： 1．创建电影文件。 2．制作影片剪辑元件。 3．制作标题。 4．制作按钮元件。 5．设计画面。 6．加入脚本程序。 7．保存并测试电影文件。  思考与分析 本例介绍了一个拼图游戏实例——拖曳拼图，其中主要用到了Flash 8的ActionScript编程技术中的If、startDrag（）、hitTest（）等语句。 制作中首先使用直线工具将打散的图像平均分为16份并将它们转换为影片剪辑元件，然后通过StartDrag()语句实现对分解后的图像可拖曳的功能。  思考与分析 在该实例中通过x=this._x、y=this._y表达式，将影片剪辑元件实例的水平坐标值、垂直坐标值赋给变量x、y，然后通过诸如if(!_root.M16.hitTest(_root.B16))条件语句判断拖曳后的图像的位置是否和对应的位置重合，如果条件为否，即拖曳的位置不正确，图像块会自动移动到原来的位置，如果条件为真，即拖曳的位置正确，在松开鼠标后，图像块自动移动到方格的正中间。这样就实现了拖曳拼图游戏的功能。 * * 12.1 网页应用——留言薄 12.1 网页应用——留言薄 12.2 应用程序——计算器 12.2 应用程序——计算器 12.2 应用程序——计算器 12.2 应用程序——计算器 12.3 经典游戏——拖曳拼图 12.3 经典游戏——拖曳拼图 12.3 经典游戏——拖曳拼图