655-初中研训部2004年工作总结.docVIP

初中研训部2004年工作总结 在过去的一年里，初中部在学院的正确领导下，在教育局的关怀下，更得到各县（市）区及市直各初中通力合作支持下，取得了显著的成绩，受到教育局、学院等上一级部门的表彰和表扬。 指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，《2004年锦州市基础教育工作要点》和《2004年锦州市教师进修学院工作要点》为依据，坚持学院的办院指导思想、办院宗旨、工作方略和工作格局，坚持“勤奋、务实、服务、诚信、创新、高效、优质”的方针，坚持与时俱进。以基础教育课程改革实验为中心，坚持以更新观念、树立新的课程理念为行动先导，以强化教师培训为基础，教研重心下移，推动校本教研，以转变教师角色、改变教师的教学方式和学生的学习方式为突破口，以历史与社会综合课的改革为重点，以加强教学管理为动力，以强化自身建设为保证，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，热心为基层学校管理和广大教师教学服务，努力完成学院提出的教师教育、教改实验、教学管理及其他各项工作任务。 1. 初中部全员参与锦州市首届教师进修院校系统素质展示活动，充分展示初中部教研员风貌和综合素质。 ⑴初中部展板——全员参与设计及制作。 ⑵大合唱：全员参与。 ⑶百题赛——主持：刘嘉扬 参与命题：马丽娟 评委及点评：马丽娟。 ⑷辩论赛——项目负责人：马丽娟 辩手：马丽娟 刘嘉扬 评委：赵军林。 ⑸中文朗诵、演讲——项目负责人：任丽芬 评委：任丽芬 刘嘉扬 选手：刘嘉扬。 ⑹英文朗诵、演讲——项目负责人：张丹 评委：张丹 黄凤玲。 ⑺网叶设计、课件制作——评委：王鹏 张良军 参赛选手：张良军。 新课程以来教研员不断更新观念，认真学习课程标准，钻研各种版本的教材，研究新课下教师及学生评价体系，引领锦州地区新课程改革。有八位教研员被聘为各学科国家级教材培训专家及课程咨询委员会委员；有三位教研员2004年应邀参加国家级学科培训，并作培训报告；有四位教研员应邀参加本省学科培训，并作中心发言。教研员们多次在国家级刊物发表文章，谈论教学理念、教学设计、课改经验等。有七人被教育局评为基础教育课程改革先进工作者、先进个人；有两人被教育局评为基础教育课程改革培训先进个人。 2.全面进行新学期课程理论、课程标准、教材培训。 ⑴在8月25至27分学科进行培训。受训教师共达近1000人。培训活动共请来了5个出版社的6位专家讲学，采取互动研讨、讲座、观看示范课等多种形式，达到了促进教师对课程标准和教材深入理解和能够更好实施新课程的目的。 学科 年级 培训内容 日期 地点 教材 专家 思品 7—9 课标、教材 25-26 铁六 广东版 语文 9 教材 25 七中 语文版 数学 9 教材 25 五中 北师大 北师大的刘晓梅 英语 7 课标、教材 25 四中 湖南版 教材编写者剧老师 英语 8 教材 26 四中 人教社 物理 9 教材 25 二中 北师大 省物理研训部主任鲁育星 化学 9 课标、教材 9 十八中 科学·广东 教材编写者李开祥 历史与社会 7 课标、教材 7 十二中 上教社 北师大的程博士 历史与社会 9 教材 9 十二中 上教社 综合实践 7—9 纲要、教材 7-9 十七中 ⑵2004年2月末教育局决定调整课程设置，由理科综合科---科学转为分科---物理、化学、生物三科。物理、化学、生物三科教研员在时间紧、材料短缺的情况下，首先调整了课时计划，统一课时、统一内容、统一要求；同时，3月份教研员对教师集中进行物理、生物课标、教材培训,平稳的由综合过度为分科的教学中来。 ⑶举办学科知识补偿培训班。历史与社会是综合性较强的学科，任课教师在学科知识上或多或少存在着缺陷，需要进行补偿。上半年八年级、九年级历史与社会学科进行两次知识补偿培训，历史与社会学科共有120人次的教师接受了培训（包括各县区教研员及骨干教师），下半年主要是第二、三批课改实验区历史与社会学科进行知识补偿培训。 3.圆满完成教育局组织的2004年初中升学考试工作。 2004年初中升学考试的命题工作是锦州94年以后又一次独立进行中考的命题工作，它是对教研员队伍的一次大检阅。 ⑴初中部组织教研员研究2003年全国其它省、市中考试卷，试卷的评价报告及试卷分析，研制了锦州市2004年中考命题说明。 ⑵命题时间6月3日至6月29日 ⑶命题学科及人员安排 姓名 单位 专业 职称 负 责 人 赵军林 锦州市教师进修学院 数学 中学高级 参加2004年省级培训 张继东 锦州市教育局基础教育处 中文 公务员 参加2004年省级培训 张丹 锦州市教师进修学院 英语 中学高级 参加2004年国家级培训、2002年省命题成员 语 文 组长 任丽芬 锦州市教师进修学院 中文 中学高级 参加2