469-良好的开端给新班级插上腾飞的翅膀.docVIP

良好的开端给新班级插上腾飞的翅膀 四川省广元市利州区工农小学 陈俊秀 送走上一届学生，又迎来新的班级。我深知班主任工作任重道远，尤其作为年轻教师经验缺乏，必须要早谋划、早打算，做一个心中有数的班主任。 俗话说得好，良好的开端就成功了一半。因此接到这个班的时候我就精心策划如何给新班级良好的开端，全身心投入到工作中来。一、报名工作紧张有序，让学生初次进入班级顿生好感 之前我早已设计好报名收费表，并且写在黑板上，让家长和学生一目了然，对收费清楚明白。重要的是，我在黑板上写下几个大字“欢迎来到七一班”，右下角写上“爱你们的全体老师”。这样学生首先到教室报名就感觉到一种亲切感，对这个班级和老师留下好的印象。亲其师，敬其道。 二、第一次发书、大扫除期间观察学生情况 第一次劳动、集体活动中能很好的发现人，大概了解学生的情况，我发现一部分同学做事情非常认真，不仅踏实做好自己的事情还能帮助别人，这一点令我非常满意。 三、班主任老师重要的第一次讲话 今年我讲话的题目是《致七一班全体学子》，亲切的欢迎词让学生迈上新的起点倍感欣慰，进入到这样一个大家庭感到荣幸。同时我告诉他们我是“严师益友”，生活中的朋友加严厉的老师。从一开始定下“时时讲纪律，事事讲原则”的约定。在谈话中学生知道了这是一位什么样的老师，今后在这个集体中应该怎样规范自己的行为，为相处三年打下基础。 四、高度重视学生的第一次自我介绍 提前安排学生写好自我介绍发言稿，做充分的准备，争取在第一次发言后全班同学就能记住自己。这样我也可以了解学生的水平，大部分同学自我介绍很出色，普通话很流畅。对每一位学生我做了点评，鼓励的话或者是赞美他，同时希望他改正缺点等等，这样学生能感觉得到我对他的重视。但我注意到这样一个学生，他站到讲台上说完自己的名字就低头不语了，从他的眼里我看到了不自信，此时我鼓励他勇敢的站到了台上已经很棒，但他仍然不说话。急中生智我走过去摸着他的头说老师来帮助你吧，我帮助他念完了他的发言稿，他谈的是一件骑自行车的事情。显然内容与我的要求不相符合，但是我并没有责怪他，我看到了他的诚实与无奈，反而我鼓励他在自我介绍中为同学们讲述了自己学车的经历也是一件好事儿呀，最后在我的鼓励中学生的掌声中回到了自己的位置。后来我了解到这位学生语文基础非常差，我辛庆当是没伤害到他脆弱的心灵。 五、推举临时班干部，建设有力的领导集体 初次见面班干部的推选我采取学生推荐和我认命的方式，今年我为班上安排的职位很多，各行其责，相互协作。开学三周我已经召开两次班干部，第一次主要是给干部鼓劲，严格自律起好榜样作用。第二次，共同挑班上的毛病，干部同学相互提建议，抓典型。近一周不认真完成作业，个别同学自制力差，因此我采取了相应的措施遏制不认真完成作业的行为。自制力差的同学一对一的帮扶，干部重点监管，全方位管理，加强约束，效果立竿见影。 六、制定一套完整系统可行性强的班规，确定班级理念和目标 规矩初一学生的特点，结合我校实际情况，经过无数次反复的思考、修改，两周后我的班规正式和学生见面了。详细的让学生学习并实施，在班规法律面前人人平等，没有人情可言，一视同仁。利用班干部监管执行，最开始在实施的过程中班干部反应部分同学生气不开心，我采取的方法是让学生知道严是爱,放纵他今天的错误就是为更糟糕的明天打基础，我们因该感谢给我们指出错误的人。慢慢地学生意识有所改变，不再有生气的念头了。 针对七年级的学生我的教育理念是乐学、团结、和谐、奋进。班级目标：四十八位同学团结一致，做最好的班级主人，共同构建出和谐、奋进、优秀的七一班。教师寄语： 好习惯决定成败，好行为提升素养，好品德美化心灵，祝每一位学生在七一班都能进步！制作好贴在教室的前方，时刻牢记在心。 七、班级文化建设熏陶学生爱校爱家 利用中午休息时间布置教室，让学生出点子共同建设我的家。学生建议令我很满意，我们真的不能低估学生的头脑。例如：门后面有位学生说有人踢，因此她想好了一句话写在后面“请别踢我，我也能感觉到疼”；摆放扫帚的地方写上“让我整齐的排队，给我舒适的家还你干净整洁的环境”；荣誉角写上“第一个奖状由你我共同争取”;练字展示台两旁写上“练字就是练人，作业就是做人”；粘贴班规处两边写上“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；劳动安排表旁边写写上“人人为我，我为人人”……这些闪光点顿时在教室闪现，令我很欣慰，最后他们自己动手把我们的教室布置得很好，自己用心参与了所以珍惜。 我经常采取激发式手段，今天放学的时候我发现讲桌下面一块木方快掉了，问班上的学生怎么办，有人举手说：“我想好了下周就拿钉子修好。”这些话语温暖了我的心，我相信也温暖了咱们48位同学的心。 这周我在