322-2011mdash;2012学年度第一学期下关区小学教研室工作计划.docVIP

2011—2012学年度第一学期下关区小学教研室工作计划 一、工作目标 本学期根据市区教育局及市教研室工作的部署，以全面提高教育教学质量为重点，以教师专业发展为目标，以“聚焦课堂、提高效率”为工作主题，着眼于需要、着眼于问题展开教研工作。针对教学低效问题，着力进行优化教学过程，提高课堂教学效率，大力推进课外阅读，强化质量管理，抓好教师队伍的建设研究，为促进全区小学学业水平提升，促进学生全面发展而努力。 二、主要工作 （一）加强课程实施的研究和管理，推进课堂教学的改进 结合教学视导，加强对各校的综合学科开设进行课程督察，关注学生综合素质的提升，了解专职或专任教师的配备情况。同时也利用学业水平测试对综合学科的课堂教学质量进行调研。请各校关注四个方面：课表（课程开设到位）、教师（配备到位）、教案（学科教案到位）、课堂（教学质量到位）。市教研室也将在学期中随机安排飞行检查。 （二）加强教学研究管理，推进教学过程的优化 1、课堂教学研究。 本学期要继续围绕“明确教学目标、科学确立教学内容、培养能力”深入教学过程和方法的研究，着重在钻研教材，用好教材，关注教学细节等方面，着力解决好“教什么”的问题，确保教学内容紧扣教学目标，切实提高课堂教学效益。（教研主题：清晰目标，精选内容，有效设问） 2、项目研究。 振兴课外阅读：课外阅读一要落实课外阅读指导课的设置，提高课外阅读指导课的质量。二要组织对“书香校园”建设的观摩，交流经验，进一步推进课外阅读。三要关注学校图书资源的利用。在推进课外阅读的过程中，注意把握课外阅读指导的度，坚持以提高学生的阅读优秀读物的兴趣为核心，以培养良好的阅读习惯为主旨，防止急功近利，增加学生学习负担。四要组织课外阅读指导课专题研讨会，提高课外阅读指导课的效率。要组织优化作文教学的专题研究，特别是“读写结合”要深入展开研讨，对作文教学指导以及评改的全过程进行有效整合研究，优化作文教学，提高作文教学有效性。 公民教育实践项目：欢迎有意向的学校参与到此项研究中来，本学期小市中心小学将参加南京市现场展示观摩活动。 民间体育：十五周在五塘小学将进行全市展示观摩活动（大课间与民间体育项目的有效融合）。 3、小班化教育研究。 深入研究小班化教学，推进自主学习、合作学习的方式、方法研究。要努力提高小班教师素质，促使其转变观念，改进方法。要加大品牌建设的力度，形成我区小班化教学特色。（小班化学校要关注：环境布置、教师教学方式、学生学习行为、办学的规范） 4、 “校本课程”和“综合实践活动”课程的开设。 本学期计划组织开展校本课程规范建设推进会；十五周，天小分校将对全市开展综合实践活动课程实施现场会。 5、联片教研活动及校本教研活动。 本学期我区承担数学、科学的联片教研活动；继续把区级教研与学校的校本教研活动有机结合，充分放大教研的效益。 （三）加强教学质量监控和评估的研究，推进教学质量的提升 1、教学视导。 集体综合视导：初教科、教研室共同参与，对学校教学管理、课堂教学、学生常规等方面进行全面诊断；主题式视导：结合学校教学的研究主题或者学校存在的问题有重点的进行视导，宗旨是帮助学校提炼经验、共同探讨研究的教学主题，提升教学水平。 本学期将加大随机视导的力度，多跑薄弱学校，为基层学校的发展献计献策。 2、教学视导。 要加强对教学质量的全程监控，研究小学生整体评价机制，注重终端显示，更注意平时教学积累。改进质量调研的方式，提高调研的信度和效度。对质量监控的情况作认真分析。由质量反思教学，要适时召开教学工作会议，提出改进教学，提高质量的建议和对策，配合基层学校加强质量管理。加大常态下教学质量的随机抽测（学习习惯、学生心理健康、教学效果等方面）；对部分年级进行常态的学业水平调研（区进校引进的网上阅卷系统）。 3、做好省学业水平测试的分析改进工作，迎接明年的检测。（南京市将引进一套软件，能分析到学校） 4、制度建设（本学期计划修订备课、教师教学常规、教师学习常规制度）。 5、对教师基本功进行培训和考核（根据市教研室安排，本学期计划对数学、音乐学科的中青年教师进行基本功考核竞赛）。 （四）加强师资队伍建设，推进教师业务素质提升 1、促进教师专业化发展（基本功训练、赛课、评比、新教师培训班）。 2、教学管理者培训（教导主任：在学校教学质量管理与监控的方式方法上进行指导，提高教学管理质量）。 3、名特优教师队伍的建设（帮扶、支教；为骨干教师搭建平台，做好明年学带评比的积累工作）。 4、南京市先进教研组的评选（配合市里的安排，区内要先组织区级先进教研组的评选）。希望各校积极参与，上报的材料做到：体现过程、要有特色、要有团队成员共同研究及成果。 （五）教师赛课及学科展示活动 1、教师赛课活动： （1）新教师赛课 （2）科学教师实验操作比赛 （3）南京市五一