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《服装品牌设计与企划》课程学期教学计划 课程 服装品牌设计与企划 班级 服设0706 学年/学期 2009—2010年第一学期 教师 陈正英 本期教学时数 128 总学时 288 日期 2009年10月22日 专业带头人或工学部主任签字 年 月 日 系部主任签字 年 月 日 项目 任务 单元教学内容 教学组织形式 学时 教学方法、手段 作业 备注 实训项目1 产品制版 1-1 产品制版 讲做结合 32 启发法/对比教学法/现场示范/现场辅导 每个小组根据其设计的款式，选择12套进行打板和制作。 实训项目2 产品生产 2-1 产品生产 讲做结合 96 2-2 成衣制作中查 讲做结合 2-3 产品生产管理 讲做结合 2-4 系列成衣总检 讲做结合 课程 服装品牌设计与企划 班级 服设0702班 学年/学期 2009—2010年第一学期 教师 李洁 本期教学时数 52 总学时 288 日期 2009年12月20日 专业带头人或教研室主任签字 年 月 日 系部主任签字 年 月 日 项目 任务 单元教学内容 教学组织形式 学时 教学方法、手段 作业 备注 实训项目1 产品订货 会 1-1 服装订货会 讲授、现场观摩 4 案例法/现场观摩 将第二阶段制作的成衣进行整理，根据服装制作成本进行定价，并提交系部；系部进行户外售卖服装产品选样、定货。 1-2 设计方案调整 讲授、现场指导 4 案例法/现场指导法 根据每个小组服装品牌设计与企划-2阶段的实训，将第一阶段的产品企划方案进行修正完稿。 实训项目2 陈列设计 2-1 服装陈列设计 讲授、现场练习 12 市场考察/现场指导/启发 根据自己的就职意向，利用市场调研的方法，确定2至3个同一风格的品牌，实地调研，分组完成品牌服装市场调研报告1份。 2-3 服装样品宣传册制作 讲练结合 现场指导与示范/优秀作品赏析 2-4 服装陈列手册制作 讲练结合 现场指导与示范/优秀作品赏析法 实训项目3 服装品牌营销 3-1 服装品牌营销 讲练结合 8 引导法 /一对一辅导 分组制定服装产品销售方案 2、根据实际的销售活动，分组到卖场进行服装产品展示及售卖。 3、根据每组的产品特点，申请一个淘宝网店，将产品在网上进行销售。 3-2 商务谈判 讲练结合 3-3 商务礼仪 讲练结合 3-4 心理素质拓展 讲练结合 3-5 品牌营销实务 讲练结合 8 实地导购 实训项目4 销售信息分析与整合 4-1 销售资讯收集 讲练结合 3 引导法/案例教学法 4-2 产品设计调整 讲练结合 7 启发法/对比教学法/一对一辅导 4-3 最终成衣展示、提交工学成果 讲练结合 6 公正、客观评价法 根据销售信息的收集、全面系统的对产品企划方案进行分析和总结。 《服装品牌设计与企划》课程 1 课程信息 课程名称 品牌设计与企划 使用专业 服装设计（梭织方向） 学时 288学时 学分 18 2 课程定位 《服装品牌设计与企划》。主要讲授内容。通过学习，要求学生掌握服装品牌设计与企划的流程，并且通过实训能够独立的完成品牌企划工作，为今后的设计或独立创业打下基础。 服装品牌设计与企划 市场调研 具有问卷调查、论证调查的能力； 具有资料收集、整合与分析的能力。 品牌概述、市场调研 品牌诊断与分析 具有品牌诊断分析能力、熟悉服装企业运作情况；具备研报告的编写能力。 品牌诊断分析、企业实地调研、调研报告编制与陈述 品牌企划 具备依据企业定位、产品定位进行品牌企划能力。 品牌企划 企业VI设计 具备一定审美鉴赏能力；具有卖场的规划与设计能力。 企业VI设计内容、卖场形象的规划与设计 主题产品开发 具有产品设计与规划能力；具有工艺文件制作的能力；具有控制成本、降低成本来创造效益的能力；选购面辅料的能力。 产品企划、产品设计、成本管理、面辅料采购 产品制版与生产 具有各类款式制版和制作能力；具备质量检验标准能力。 产品制版、生产、产品生产管理、系列成衣总检 产品订货会 具备一定交流与沟通能力。 服装订货会、设计方案调整 陈列设计 具备服装产品陈列展示能力。 服装陈列设计、服装样品宣传册制作、服装陈列手册制作 服装品牌营销 具有服装产品销售方案制作与引导销售的能力。 商务谈判、商务礼仪 销售信息分析与整合 具有获取销售信息的能力、进行生产调整的能力。 销售资讯收集、产品设计调整、成衣展示 1.2课程目标 根据《服装品牌设计与企划》课程所面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为： 通过本课程的学习