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2011年度工作述职报告 长山峪镇中心校 周国财 各位领导，各位老师： 大家好，下面我代表中心校班子成员对2011年的工作进行述职，请各位领导、老师提出宝贵意见。 一年来，在县教体局各位领导的关心支持，在全体教师的奋力拼搏下，我们以《教育规划发展纲要》精神为指南，紧紧围绕县教体局和学区总校2011年工作部署，依法治校和以德治校并举，幼教、普教和成教并重；坚持不懈的开展“三项工程”建设；创建和谐校园，办人民满意的教育，实现了各项工作的又好又快发展。 一、文化立校，打造“爱与责任”核心理念。 核心理念是学校办学行为的起点和归宿，是学校发展的灵魂。一个学校，要想办得好，办出水平，办出质量，首先就要有先进的、自己的独特的办学理念。我校的学校文化建设站位较低，缺乏主体性、系统性。新的班子组成后，我们首先做的就是提升学校文化品位，确立学校的办学理念。我们先后到所对标的学校——承德县实验小学和两间房中心校进行考察学习。回来后，我们深入反思学校的发展历史，思考学校所发生的巨大变化，回想这些年来在学校规范化管理方面所积累的经验；回想近年来教育教学质量取得的一个个优异的成绩。爱，是责任的内在动力；责任，是践行爱的有力保障。我们提炼和升华出了“没有爱就没有教育，没有责任就没有发展。”这一核心理念，并把“爱与责任”作为学校文化主题。确立了“以人为本，制度制约，和谐宽容，激励发展，传承创新”的治校方针和“三个建设三个发展（以文化建设引领学校发展,以队伍建设促进学校发展,以机制建设保障学校发展。）”的办学宗旨；把办学目标确立为“用爱的阳光，把学校办成对学生，对家长，对社会负责的乐园、学园，打造农村教育发展强校，办百姓满意的教育”； 师生发展目标为“培养健康、快乐、懂得爱并勇于负责的孩子；造就专业、乐业、付诸爱并敢于负责的教师”。确立了“一二三四”管理举措：即朝着一个目标（学校发展有品位，教师发展有思想，学生发展有素质）；实现两个确保（确保教育教学质量稳中有升；确保校园平安稳定）；实施三大机制（目标导向机制、评价激励机制、人本管理机制）；树立四种意识（爱与责任意识；中心与质量意识；大局与整体意识 ； 规范化与精细化管理意识）。创建和谐有凝聚力和战斗力的领导班子，使之成为“仁爱、责任、务实、创新”的坚强领导集体；创建和造就一支“理念新、责任强、勤学习、讲奉献、争一流”的教师队伍，使之成为“博爱、责任、团结、进取”的团队；创建和谐、民主的新型师生关系，把学生培养成“友爱、责任、活泼、向上”的好少年；创建和谐的家校关系，使之成为“关爱、责任、合作、成功”的优秀家长。 二、精神引领，弘扬“爱与责任”主旋律。 学校精神引领学校、教师、学生的发展方向。一年来我们大力弘扬“恪尽职守的敬业精神，团结拼搏的协作精神，严谨求实的治学精神，兢兢业业的奉献精神，争先创优的进取精神”五种精神文化，扬爱的风帆，展责任风采。通过活动教育人，制度规范人，使“爱我学校，尽我责任”成为了师生的自觉行动。 1.爱是责任的源泉。为了使广大教师深刻理解爱，体验爱，付出爱，传递爱，我们以教师爱的教育为切入点，丰富教师爱的理念、提升爱的能力和爱的行为艺术，完善爱的品格，并在爱的人文环境下提升素质、走向成功、实现人生价值。在“三提一转，创先争优”中，我们开展了“比工作纪律，看谁职业责任好；比教学能力，看谁专业素质硬；比敬业乐业，看谁工作业绩大；比爱护学生，看谁师德风范高；比团结协作，看谁合作意识强”五比五看活动。涌现了爱岗敬业的房玉书、程秀霞等一批先进典型，房玉书老师的先进事迹被县宣传部、电视台制成了专题。我们还开展了以“树师表形象、比师德风采、看师德业绩”为主题的“爱与责任”征文和“班主任工作一招鲜”征文活动，表彰了十佳班主任。组织了庆祝建党90周年系列庆祝活动，先后开展了教工书画大赛；党章党史知识竞赛；“唱红歌”赛；表彰了10名优秀共产党员。党总支组织开展了“学一次党章，上一次党课，召开一次民主生活会”活动。积极做好发展新党员工作，有五名年轻教师递交了入党申请书，正在按程序进行培养。教师节对工作成绩突出的39位教工进行了表彰奖励。“三提一转，创先争优”活动的开展，极大地激发了广大教师的工作热情，营造了争先创优的浓郁氛围。全体教师思教乐业，严谨治学，人人讲称职，个个争一流，用实际行动谱写了一曲曲人民教师爱岗敬业，无私奉献的赞歌。 2.责任是爱的显现。教师的责任意识和对学生爱的能力是师德建设的重要内容。为了使每一位教职工明确岗位职责，认真履行责任。在“三提一转，创先争优”活动中，我们强化了“爱心、责任、敬业”师德建设三项核心。以“三爱四责教育”（爱自己，塑造师表形象；爱学生，提高育人水平；爱学校，弘扬敬业精神；教师要对每一个学生负责，对学生现在负责，对学生未来成长负责，对学生的终身发展负责）为重