171-北京师范大学网络教育大学英语期末考试考前辅导讲稿.docVIP

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171-北京师范大学网络教育大学英语期末考试考前辅导讲稿

北京师范大学网络教育大学英语期末考试考前辅导讲稿 大学英语(二) 英语期末考试项目: 第一部分:交际英语(共5小题;每小题2分,满分10分) 第二部分:阅读理解 (共10小题;每小题3分,满分30分) 第三部分:词汇和结构 (共20小题;每小题1分,满分20分) 第四部分:完型填空(共5小题;每小题2分,满分10分) 第五部分:翻译(共5小题;每小题3分,满分15分) 第六部分:写作(一篇作文,满分15分) I.交际英语答题技巧: 做这类试题,要求同学们按照所给的情景,选择最佳问句或答句,完成题目。要做好这类题目,关键是平时要养成讲英语的良好习惯,努力提高口语水平,熟练掌握日常会话项目中常用的问答语。情景会话语言具有句子简短,常用省略并且表达方式灵活等特点。同样一句话,因使用的时间、场合、身份不同而有不同的含义和表达方式。日常交际用语的这类题注重在情景中理解题目更突出了交际功能,把对话中一些关键的交际用语整句挖去,在对话后给出选项,同学们光靠死记硬背,照套语法规则是不能很好完成这一项目测试的。学生必须对整个对话所发生的情景进行判断,然后根据对话的上下文做出选择。因此,在复习、记忆日常交际用语时,不能孤立地去记忆,而应将它们放在不同的语境中去理解记忆。 询问信息、请求、打电话、祝愿与祝贺/希望与愿望,道歉与应答、感谢与应答、问候、邀请、问路、告别、提供帮助、购物、同意与反对、责备和抱怨、介绍、建议、预订、表扬与鼓励、安慰、赴宴就餐等 在学习、使用和复习交际用语部分时,大家要掌握使用交际用语的几个原则: A. 礼貌原则 无论在任何场合、表达什么看法/情感,发话/发问和应答都要有礼貌,即使表达不同看法或批评意见,也要委婉间接表达,使对方听起来不刺耳 B. 利他原则 在日常交际中,英语国家人民形成了一种习俗,即要尽可能为对方提供帮助和方便,对别人遇到的好事/成功要表示高兴,坏事要表示难过/惋惜,因此在交际用语中也要体现出来这种倾向 C. 文化遵从原则 在选择交际用语时,大家要有跨文化视角,也就是说,要克服本民族的习惯思维和应答模式,要使用得体的、符合对方习惯的方式来应答。 要善于运用排除法解题 我们发现,交际用语部分试题的选项中,错误选项不但错得比较明显,而且有一定规律可循,这为我们在解题时使用排除法提供了机会。错项的类型大体有:1.选项本身语法错误;2.选项议题与谈话主题无关;3.选项明显违反上述三原则;4.选项虽然与谈话主题有关,但不能提供发问者要求的信息、态度或观点 II.阅读理解考题类型及解题技巧 第一种:正误判断题正误判断题主要考察学生阅读分析、理解、应用和判断的能力,要求根据文章内容对所给句子即题干判断正误,此类题型往往依托短文内容进行发挥,或者给出意思相近或相反的几个句子要求辨别、判断,或者变换词语、句子结构来考查同一意思的不同表达。做此类题时,建议使用对照法,即使用扫读法在原文中找出与所给句子意思相近的句子或段落,两相对照,仔细辨别。正误判断题的解题技巧:(1)通读全文,把握文章大意和脉络,掌握作者意图。(2)阅读所给句子,回读原文,在文中找出对应的字句,对照辨别是否相符。注意在对句子进行判断时,一定要从文中找到依据,并进行比较、分析,不能凭印象想当然,胡乱猜测。只有完全符合文章意思的句子,才可判断为正确,那些基本意思相同,却仍有某一点不符合的应判断为错误。(3)重读原文,检查判断是否正确。1.主旨题:主题思想题在考试中出现的频率较高,考查的内容主要包括主题思想、写作意图、文章的题目等。   因为这类题可考查考生抓主要信息的能力,而能够抓住文章的主要信息又是阅读能力的一个极为重要的方面。这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。常见的提问形式有以下几种: 1)常见的提问方式有:   (1)What is the general/main idea of the passage?   (2)The main theme of the passage is_____.   (3)The passage is mainly about_____.   (4)The first paragraph tells us that_____.   (5)Which of the following can be the best title of the passage?   (6)Which of the following expresses the main idea?   (7)What is the author’s purpose in writing the passage?   (8)What is the author’s main point? 2

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