126-应用写作 课程教案.docVIP

应用写作 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 第二章 公文写作 公文复习总结 授课类型　 ?多媒体 授课时间 第9周 教学目标或要求： 1、 系统掌握公文的写作要领 2、总体掌握各种公文文种的特点与不同 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 本次授课基本内容包括： 总结归纳各种公文文种的特点 1、命令的特点：强制性 、权威性 、庄严性 2、决定的特点：指示性 、规范性 3、公告的特点：周知性 、庄严慎重性 、发文权限性 4、通告的特点： 法规性 、周知性 、行业性 5、通知的特点：应用的广泛性 、较强的时效性 、职能的多样性 、对象的专指性 6、通告的特点：真实性、典型性、告喻性、时效性 7、报告的特点：陈述性、建议性 、沟通性 8、请示的特点：行文内容的请求性 、行文目的期复性 、行文时间的超前性 、 请求事项的单一性 9、批复的特点：被动性、针对性、权威性 10、意见的特点：行文方向的多向性（广泛性）、内容的具体性、时间的现实性、 作用的灵活性 11、函的特点： 行文方向的广泛性、行文多向性、用语谦敬性 12、会议纪要的特点：纪实性、纪要性 、指导性、周知性、称谓语的规定性、条理性 13、议案的特点：制作主体的法定性和集体性 、内容的特定性和法规性、 行文方向的单一性和确定性 、提请的程序性和时限性 二、总结归纳各种文种的要点 三、总结归纳各相关的文种的异同点 1、决定与命令的异同点：相同之处：两者都涉及重大事件，都要求下级机关和有关人员服从或贯彻执行。两者的区别：（1）在使用权限方面，“命令”非常严格，“决定”则可较普遍地使用；（2）在实用方面，“命令”所涉及的是重大的具体的特定的事务，“决定”则既可涉及这类事务，也可是一般的普遍的经常发生的事务；（3）在表达方面，“命令”高度简洁，只表达作者的意志和要求，且时效性相对较强，而“决定”既表达意志要求，又阐发一定的道理，并可交代实施方面的要求，指明界定有关事物的标准。 2、通告和公告的比较 相同点：通告和公告都属于周知性的文体，内容都具有知照性，发布范围都是面向全社会的。 不同点：（1）发文内容的重要程度不同。公告是用来发布重要事项和法定事项的，涉及内容多是国家大事或省市级的行政大事，或者履行法律规定必须遵循的程序。小的局部性事项和非法定的事项，不能采用公告的形式公布。通告是用来发布在一定范围内需要遵守或周知的事项的，它所涉及的事项一般没有公告那么重大，多是一些局部的、具体的业务性事项。（2）发文机关的权限大小不同。公告是一种高级别的文体，只有涉及全局性的重大事项或法定事项时，才能由高级别的行政部门发布。通告是一种高级机关和基层单位都可使用的文体，不仅行政机关可以制发，社会团体、企事业单位在自己的职权范围之内，也可以制发。（3）发布范围有所不同。公告是向国内外发布重要事项和法定事项采用的文种，它的发布范围比较大，面向全国，有时面向全世界，遍示天下，一体周知，接受的人越多越好。通告虽然也是面向社会发布的，但多是限定在一个特定社区范围内，而且内容也多是指向某些特定的人群，要求某一社区的某一类特定人群遵守或周知。所以通告的定义中特意强调了“在一定范围内公布”。（4）发布的方式不同。公告多数是在报刊上刊登，一般不用红头文件的方式下发。通告可以在新闻媒体上刊登，也可以用红头文件的形式下发，还可以公开张贴。 3、比较通报和通知：（1）内容范围不同。两者虽然都有告知的作用，但通知告知的主要是工作的情况，以及共同遵守执行的事项；通报则是告知正反面典型，或有关重要的精神或情况。（2）目的要求不同。通知的目的是告知事项，布置工作，部署行动，内容具体，要求受文机关了解要办什么事，该怎样办理，不能怎样办理，有严格的约束力，要求遵照执行；通报的目的主要是或交流、了解情况，或通过正反面的典型去教育人们，宣传先进的思想和事迹，提高人们的认识。（3）表现方法不同。 通知的表现方法主要是叙述，告知人们做什么，怎样做，叙述具体，语言平实；通报的表现方法则常兼用叙述、说明、分析和议论，有较强的感情色彩。（4）行文时间不同。 通知告知的是相关事项，一般是在事前来行文，而通报告知的是已经发生过了的有关情况，只有在事后才可以行文。 4、比较请示与报告：相同点：同属于报请性的上行公文。 不同点五点： （1）含义不同。请示是“请求指示、批准”，带有紧迫性；而报告是“汇报工作，反映情况，提出意见或者建议”，重点在反映情况上。（2）性质不同。报告是陈述性的文件；请示是请求性文件。（3）行文时间不同。报告是在事件前、事情进行过程中和事件后都可以行文；而请示是事先行文。（4）表述要求不同。报告陈述工作情况，涉及内容广泛，可以一文一事，也可以一文多事。请示必须一文一事。