101-《应用写作》理论与实训教学大纲.docVIP

《应用写作教学大纲 （1）帮助学生了解应用写作的基本概况；了解应用写作的基本知识写作方法和要领提高学生应用写作的技能，灵活自如地写作各类公文讲授法(讲述、讲解、讲评、复述、讲读)研究法（问题—解决式；课题—探究式）自学法（自学—辅导式）案例教学法比较教学法每节课后复习、单元复习、解题应用）???? 决定 【教学重点和难点】教学重点是决定的种类；教学难点是写出规范的决定 【考核要求】识记决定的概念和种类；写出规范的决定 【教学基本内容】 （一） 决定的概念 （二） 决定的种类 （三） 决定的文体结构 （四） 决定的写作要求 第四节 意见 【教学重点和难点】教学重点是意见的文体结构；教学难点是意见的写作要求 【考核要求】识记意见的概念；掌握意见的写作 【教学基本内容】 （一） 意见的概念 （二） 意见的文体结构 （三） 意见的写作要求 第五节 公告 通告 【教学重点和难点】教学重点是公告与通告的区别；教学难点是识别社会上乱用公告的现象 【考核要求】识记公告的概念和种类；识记通告的概念和种类；理解公告与通告的区别 【教学基本内容】 （一） 公告的概念 （二） 公告的种类 （三） 公告的适用范围 （四） 通告的概念 （五） 通告的种类 （六） 通告的适用范围 （七） 公告和通告的区别 （八） 公告和通告的写作要求 第六节 通知 【教学重点和难点】教学重点是通知的适用范围；教学难点是发布性、批转性通知标题制作，会议通知和部署通知的写作 【考核要求】识记通知的概念、适用范围；掌握发布性、批转性通知标题的制作；写出规范的部署通知和会议通知 【教学基本内容】 （一） 通知的概念 （二） 通知的类型 （三） 通知的特点 （四） 通知的适用范围 （五） 通知的写作要求 第七节 通报 【教学重点和难点】教学重点是通报的类型、特点；教学难点是通报的写作 【考核要求】识记通报的概念、类型、特点；理解通报的适用范围；写出规范的通报 【教学基本内容】 （一） 通报的概念 （二） 通报的类型 （三）） 【教学基本内容】 一、 简历 （一）简历的概念 （二）简历的种类 （三）简历的特点 （四）简历的基本格式、结构和写作 （五）简历写作的基本要求 二、 求职信 （一）求职信的概念和重要性 （二）求职信的种类 （三）求职信的特点 （四）求职信的基本格式、结构和写作 （五）求职信写作的基本要求 三、 申请书 （一）申请书的概念 （二）申请书的种类 （三）申请书的特点 （四）申请书的基本格式、结构和写作 （五）写申请书的基本要求 第二节 说明类文书：启事、海报 【教学重点和难点】教学重点是启事、海报的格式与写作要求；教学难点是启事、海报的结构与写法。 【考核要求】了解启事、海报的主要类型与写作要求。 【教学基本内容】 一、启事 （一）启事的概念 （二）启事的种类 （三）启事的特点 （四）启事的基本格式和写法 （五）启事写作的基本要求 二、海报 （一）海报的概念 （二）海报的种类 （三）海报的特点 （四）海报的基本格式和写法 （五）海报写作的基本要求 第三节 礼仪类文书：慰问信、贺信、欢迎词 【教学重点和难点】教学重点是慰问信、贺信、欢迎词的格式与写作要求；教学难点是慰问信、贺信、欢迎词的结构与写法。 【考核要求】了解慰问信、贺信、欢迎词的主要类型与写作要求。 【教学基本内容】 一、慰问信 （一）慰问信的概念 （二）慰问信的种类 （三）慰问信的特点 （四）慰问信的基本格式和写法 （五）慰问信写作的基本要求 二、贺信 （一）贺信的概念 （二）贺信的种类 （三）贺信的特点 （四）贺信的基本格式和写法 （五）贺信写作的基本要求 三、欢迎词 （一）欢迎词的概念 （二）欢迎词的种类 （三）欢迎词的特点 （四）欢迎词的基本格式和写法 （五）欢迎词写作的基本要求 三、课程学时分配 本课程计划学时，其中讲课学时，实学时。课程主要内容和学时分配见。 第一章 绪论 4 0 0 0 4 第二章 行政公文写作 26 10 4 4 44 第三章 事务文书写作 10 6 2 2 20 第四章 日常应用文写作 6 2 2 2 12 总计 46 18 8 8 80 实训项目： 一、命令：写一篇授予杨利伟航天英雄记特等功一次的命令 二、决定：下面是一篇病文，请指出其毛病并写出修改稿。 关于××违犯劳动纪律的处分决定 张××，男，现年30岁，系机加车间原汽车装卸队工人。该同志自入厂以来，累犯劳动纪律，曾多次发生殴打事件，谩骂领导干部，辱骂老工人。特别是今年×月×日，伙同×××（已收审）、×××（已记大过）两次殴打×××，影响极坏。为了维护厂规定厂法，加强劳动纪律，经厂务会议讨论通过决定给予张××