101-2011年个人述职报告.docVIP

2011年个人述职报告 温州十一中 蔡伟雄 2011年，是本人调任十一中校长所度过的第一个完整年份，是学校实施“十二五”发展规划的开篇之年，是值得所有十一中人欣慰和自豪的发展变化之年。一年来，学校走励精图治、奋发图强之路，全体师生拼搏奋斗，学校面貌日新月异，发展迅猛，办学成效巨大。现对照干部考核德、能、勤、绩、廉等五个方面要求，本人作如下述职，敬请老师们评议和批评指正。 一、素养、能力、作风方面 已过不惑之年的我到十一中任校长，知道不可能做一个守成型校长而只能做打拼型校长，上任伊始，就将“励精图治、奋发图强”定调为学校精神，将为“官”一任、造福一校，践行自己的教育理想，推动学校走上强盛之路，把校园打造成为师生生命成长的精神家园作为工作出发点。一年工作下来，深感压力巨大、繁忙异常，从任职角色看，既要全面履行校长职责，又要全面负责党务工作，还要承担后勤副校长角色的一切职责；从学校实际情况看，十一中是一所完中，办学水平一般，学校硬件条件、师资队伍、学校管理、生源水平都存在诸多问题，可谓百业待兴；从学校发展特质看，2011年是“十二五”发展规划实施的开篇之年，是学校“建设大厦、培育大师、弘扬大爱”同步建设并期待大改革大发展的关键时期；从个人性格看，极具好胜之心，殚精竭虑，事必躬亲且追求完美。如此，只有本着高度的事业心和责任感，兢兢业业，全身心投入，才能恪尽职守，积极有效地开展工作而不辱使命。下面是2011学年度第一学期第十二周本人工作纪要，工作强度之大可见一斑：斟酌完毕38个班级励志标语口号；听了5节课；召开或参加如运动会筹备会、初三家长会、高一教师座谈会、文学美术心理健康教育三个特色网研讨会、学校美术特色品牌建设研讨会等五个会议；撰写了《温十一中“十二五”数字化校园建设规划》和分年度计划；出了一份高一学生调查问卷；与规划设计院、交警队、办公设备公司、文化策划公司、景观建设单位、装修公司等约谈商讨工作十余次；布置解决学生健康促进计划有关午餐改革、住校生增加改善沐浴条件等事宜。一年来，本人工作涉及学校方方面面，事无巨细，都做到亲力亲为。亲自撰写了学校“十二五”现代化建设与发展规划、“十二五”十大行动计划、“十二五”数字化校园建设发展规划、发展性评价方案及指标体系等大量纲领性、综合性文稿，注重调查研究，亲自设计学生问卷调查并整理数十份学生问卷调查、座谈会分析报告给予班主任。早六点半起床晚六点半到家，双休日和晚间想问题写材料，中午从不午休等已成习惯。 在校长岗位共计达十七年，自认为还算见多识广，颇具经验和创新精神，奉行“知人善用、多谋善断”原则，大局观、前瞻性较强，能较好分析、把握学校的发展方向及学校不同时期任务、问题、重难点，在实际工作中对事物的应变能力较强，看问题比较客观、到位，思路比较清楚，表达能力和撰写文章能力较强，在工作上提倡认真务实、注重细节，讲求工作质量和效率，重视学校 “人、才、物” 的有效管理。亲自撰写的温十一中“十二五”现代化建设和发展规划被学校教代会全票通过，学校精神、学校文化、办学目标、办学思想、十大行动计划等能被广大师生所认同。作为校长不仅是管理者更是服务者，应该是广大师生榜样和最值得信赖的人。我努力使自己成为一个善良正直、坦荡大度、淡泊名利的人，面对学校工作中人与事的诸多矛盾和困难，敢于负责任，处事力求公正客观。在领导班子中积极倡导团结合作、务实创新精神，做到大事校长办公会议研究决定，小事相互通气，难事相互支持，善于听取他人意见，决策不主观，不武断。奉行学校办学教师为本理念，重视人文关怀，尊重、关爱、信任教师，倡导在教师群体中形成团结信任、和谐融洽人际氛围，努力改善教师工作、学习、生活条件，组织开展丰富多彩的教师体育健身和文娱活动，努力为教师谋福祉和排忧解难，提高教师的自信心、归属感和幸福感；走民主办学之路，通过召开两次教代会，成立“教议会”并召开四次“教议会”会议，开展“一周一段”调研工作等，了解和尊重教师意愿，让广大教师参与讨论和表决学校的规制和重大事宜，群策群力，体现教职工主人翁地位。 作为校长，无疑在财务报销、招生、教师招聘、校园各项工程管理等诸多方面拥有一定的决定权，直面的廉政风险点很多。在廉洁自律方面我是极其重视和严格把控的，一切以学校利益为出发点，严格按规章制度办事，为人低调，不喜应酬，不搞特殊，做到秉公办事，洁身自好，绝不掺杂人情面子和私心杂念，绝不以权谋私。一年来，在初中招收美术特长生、高中招收择校生中没有为自己解决过一个“篮子”；新教师招聘把决定权全部交给了学科评委；面对众多的形形色色的学校各种基建承包商，做到工程质量严格管理、工程实施过程协调配合，杜绝任何私交往来，做到不吸他人一只烟。一年来，我应该算是典型的私车公用的另类校长，开着私家车每天来回近二十公里上下班、开车参加无数次的各类会议甚