【金版学案】2015-2016学年高中语文 9 父母与孩子之间的爱课件 新人教版必修4PPT.pptVIP

* 第三单元 9　父母与孩子之间的爱 一、阅读第1～3段，回答问题。 “我爱，因为我被人爱”“我被人爱，因为我爱人”这两种感情有何本质的区别？ ___________________________________________________ 答案：前一种是不成熟的爱，只懂得接受，并且因此使自己看起来弱小、孤立无援，处于被动的状态。比如哭闹。后一种则是通过努力去赢得爱、创造爱，变得有力量而且成熟，处于主动地位。 文 段研 读 二、阅读第4～8段，回答问题。 1．在作者笔下的父母之爱是怎么样的呢？ ___________________________________________________ 答案：母爱的特点： 母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感的人。母爱是无条件的。 父爱的特点： 父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。 文 段研 读 3．作者认为父爱和母爱各有什么积极面和消极面呢？ ___________________________________________________ 答案：母爱的积极面是它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。 消极面是母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 父爱的积极面是父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 消极面是父爱必须靠努力才能得到，在辜负期望的情况下，可能会失去父爱。 文 段研 读 4．母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？ ___________________________________________________ 答案：母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感；父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心，从而摆脱对父亲的依赖而自立。 文 段研 读 三、阅读第9～10段，回答问题。 1．如何完成成熟的一生？ ___________________________________________________ 答案：(1)他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。 (2)树立起两个形象。 (3)成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。 (4)把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。 文 段研 读 2．弗洛姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂？ ___________________________________________________ 答案：成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心中拥有两个世界，树立两个形象，在母性的良知即爱的能力之上同时具备理智和判断。 文 段研 读 四、阅读全文，回答问题。 文 段研 读 年龄段 特征 刚出生阶段(婴儿期) 无爱的意识，不具备感受爱的能力 8岁以下(幼儿期) ① 8～10岁(童年期) 有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 少年时期(成长期) ② 成年时期(成熟期) ③ 答案：①有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴。 ②开始呼唤爱(克服自我中心阶段)和学习爱别人“我爱你，因为我需要你”。 ③爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你”。 文 段研 读 名师锦囊 (一)随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 文 段研 读 (二)随笔由于是随意而谈，有话则长，无话则短，题材广泛。现实生活的见闻，以往事件的漫忆，所思所想的道理，作家作品的漫评，以及古今中外，天南海北，工作学习，旅游见闻，史话传说，掌故轶闻等，无不能作为随笔的材料，你可以在这似乎是信手拈来的材料中谈自己的心得感悟。当然，这些材料也必须是有意义的、能给人以教育和启迪的东西，富有“理趣”。另外，在随笔中要敢于发表自己的见解。 文 段研 读 *