《米洛的维纳斯》PPT.ppt

法国卢浮宫;;;;卢浮宫三宝之一 ---蒙娜丽莎画像;卢浮宫的“首席珍宝”:大理石雕像 维纳斯;卢浮宫三宝;从不同角度看到的维纳斯雕像; 维纳斯（Venus）是希腊神话中的爱神、美神，同时又是执掌生育与航海的女神.小爱神丘比特（Cupid）就是她的儿子。维纳斯也出现在诸多历代文学作品和西方油画里。影响力最大的艺术品是1820年在爱琴海米洛岛的山洞中发现的维纳斯雕像。 ; 维纳斯是罗马神话中的爱与美神，也是象征丰饶多产的女神。传说她在大海的泡沫中诞生，在三位时光女神和三位美惠女神的陪伴下，来到奥林匹斯山，众神被其美丽容貌所吸引，纷纷向她求爱。宙斯在遭其拒绝后，遂把她嫁给了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司，但她却爱上了战神阿瑞斯，并生下小爱神厄洛斯。后曾帮助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达国王的妻子、全希腊最美的女人海伦，引起希腊人远征特洛伊的十年战争。;;断臂维纳斯;0.267m;;整体把握全文的基本思路; 你不妨来想象一下：断臂前的维纳斯是怎样的一个形象？她的手中有什么东西？她的手应该怎样摆放？;1、左手拿苹果，手臂搭在木台上，右手紧贴腰布 ——德国考古学家 阿道尔夫·富尔托温古拉 2、两手拿着胜利的花环 ——英国雕刻家 拜尔 3、右手拿着鸽子，左手拿着苹果 ——瑞士盖伊凯尔·撒罗蒙 4、正要投入水中，右手抓住正在下滑的腰布，左手抚着发束。 ——波兰解剖学家 哈塞尔 5、站在情人、战神马尔斯的身边，右手握着马尔斯的右腕，左手轻轻地搁在马尔斯的左肩上 ——德国雕刻家 茨尔·斯特拉塞 ;VS;艺术的完整;形体的完整;;;; 文章最后两段，作者说维纳斯失去的必须是双臂，其他任何部位都丧失不得，作者的理由是什么，请用自己的话来回答。; 从作者的阐述中，可以看出作者什么样的审美观（理论依据）？;;;这就是一种缺陷美、空白美 ;艺术与生活的差别：;如何看待生活中的残缺？;残缺美与坎坷人生;第一个获诺贝尔奖的女性； 第一个获得两次诺贝尔奖的人； 法国索尔本大学第一个女性教授； 法国医学科学院第一个女??院士； ……;她，美国残障教育家。19个月大时因高烧而失明失聪。后借着导师的帮助，终于学会说话，毕业于哈佛大学。 她奉献自己的一生，为残障人士演讲，鼓励他们立志做一个残而不废的人。她是？;（张海迪在全国政协九届四次会议上） ;一个“活到生命中最狂妄的年龄上忽然残了双腿”的青年，深入思考残缺人生的价值，身残志坚，笔耕不辍，奋斗不息，写下了无数深刻的文字，他是？;一个残缺的艺人，在一个风雨如晦的年代，于黑暗中摸索着踏遍无锡的山山水水，拉出了让世界顶级指挥家为之断肠的《 二泉映月 》，他是？;;　2007年4月第四届CCTV电视舞蹈大赛，两人合作的舞蹈《牵手》被观众评为全场最震撼人心的舞蹈，它所表现出的人在绝境中自强不息、互帮互助的精神激起了人们强烈的共鸣，这个舞蹈几乎就是表演者马丽、翟孝伟人生的写照。;金晶;他们用什么创造美？; 每个人都是上帝咬了一口的苹果，所以不要为自己的缺陷苦恼，如果你的缺陷比较大，那是因为上帝特别喜爱你独特的芬芳……; 上帝在关一扇门的同时，一定会为一个人打开另一扇窗……; 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃赋《离骚》。左丘失明，厥有《国语》。孙子膑脚，《兵法》修列。不韦迁蜀，世传《吕览》。韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 司马迁《报任安书》 ;人生的缺憾;总之：生活中充满了残缺，却依然不能阻挡我们追求完美的步伐！ ;让我们一同寻找;总结：;作业：