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第五章 普 通 话 音 变;教学目标： 1、了解语流音变的含义及具体内容 2、掌握“一”“不”的变调规律; 汉语的每一个字都有固定的读法，人们在说话或诵读时发出的一连串音节，由于音节与音节、音素与音素、声调与声调的相互影响会发生变化，这就是语音的音变现象。 ;一、变调及训练;（一）、“一”的变调 ;“不” 的变调 ;【绕口令练习】 ;难点：;（二）上声的变调;1、上声音变 ;;上声字变成阳平：214 35;三个以上上声音节相连： ;（三）、单音节形容词重叠后缀的变调 ;③、ABB式：一部分变为阴平 ;二、轻声;1、轻声词的特点（实质）： 末尾音节读得既轻又短 轻声的读法与音高、音长、音强等因素有关; ;（4）、趋向动词“来、去”： ;(10) 、必读轻声词选： ;奴才 收成 暖和 收拾 舒服 朋友 算盘 枇杷 塌实 屁股 太阳 便宜 体面 葡萄 头发 亲戚 妥当 清楚 外甥 人家 认识 窝囊 软和 吓唬 商量 先生 相声 少爷 消息 笑话 心思 石榴 新鲜 行李 使唤 兄弟 休息 月饼 云彩 学生 牙碜 早上 衙门 张罗 丈夫 秧歌 帐篷 招呼 折腾 钥匙 芝麻 知识 衣裳 指甲 意识 意思 嘱咐 应酬 主意 冤枉 鸳鸯 状元 应付 疏忽 核桃 宽敞 迷糊 叫唤 客气 爽快 ; 打南边来了一个喇嘛，手里提着蛤蟆；打北边来了一个哑巴，腰里别着个喇叭；手里提着蛤蟆的喇嘛，要拿蛤蟆换哑巴腰里别着的喇叭；腰里别着喇叭的哑巴，不肯拿喇叭换喇嘛手里提着的蛤蟆。手里提着蛤蟆的喇嘛打了腰里别着喇叭的哑巴一蛤蟆，腰里别着喇叭的哑巴打了手里提着蛤蟆的喇嘛一喇叭。;【朗读练习】 ; 早上起来，妈妈给弟弟穿上衣服，打开窗户。窗户上的玻璃把太阳光反射到墙上，整个屋子显得格外明亮。我揉揉眼睛，对爸爸说：“今天天气真暖和，咱们去公园逛逛，好吗？”哥哥在外面听见了，跑进来说：“妹妹说得对，我们一起去。”爸爸站起来，看看妈妈，摸摸我的头说：“行啊，是个好主意！大家收拾一下，准备点儿东西就走吧！” ;三、儿化 ;（一）、概念： 卷舌元音er不与声母相拼，但可以自成音节，它还可以与其他韵母结合成一个音节，使这个韵母因卷舌而发生音变，这种现象叫“儿化”。 如：花儿 huār 其中，“r”不代表音素，只表示卷舌动作。;三、儿化韵的发音要领：;;儿化韵的音变规律(见教材p177) ;【常用儿化词选】 ;【绕口令练习】 ;绕口令练习：;四、语气词“啊”音变; 语气助词“啊”的本意是a，出现在句末或句中的停顿处，表示语气缓和，增强感情色彩。“啊”一般读作轻声，且读音随其前一音节的末尾音素而产生变化。;3、前面音节末尾音素是n时——na 例：当心啊(na) 好人啊(na) 快干啊(na) 4、前面音节末尾音素是ng时——nag 例：唱啊(nag) 一样啊(nag) 行啊(nag) 5、前面音节末尾音素是-i(前)时——[za] 例：孩子啊[za] 写字啊[za] 几次啊[za] 6、前面音节末尾音素是er -i(后)时——ra 例：咋回事儿啊(ra) 再吃啊(ra) 是啊ra [做教材练习] ;【绕口令练习】 ;五、词的轻重音格式 ;1、双音节的轻重格式 ;③、一部分是“重—轻”格式，即轻声词： ;②、少数为“中—重—轻”格式： ;Thank you !