工业分析课程整体设计2.pptVIP

* * 制药与生物工程技术系 徐瑾 课程性质 3 授课对象 相关课程 4 性质 2 学分、学时 原课程名 5 前：定量分析化学、仪器分析 后：毕业设计、上岗实习 专业必修课（专业方向课程） 工业分析与检验专业（二年级） 学分：11 学时：170 1、工业分析技术 2、试样采集与制备实训周 3、工业分析综合实训周 1 课程目标 总体目标 能够针对工业生产的产品的品质和应用过程中所需要解决的问题，采用分析检验的方法和技术，使用化学分析仪器、理化仪器设备，正确处理和综合应用所采集的信息，获得完整的分析解决问题的方案，并按照方案进行分析检验。 规范地进行样品交接和样品采集； 根据实际条件选择合理方法并制定合理科学的检验方案； 根据检验方案完成具体样品的分析和检验； 正确分析和处理实验数据，准确表述分析结果 ； 出具完整、准确的检验报告； 审定报告、方法评价； 工作记录、资料归档； 基本的质量控制和管理。 知识、能力目标 具备整体的职业素养 经济、安全、环保、成本意识 ； 团队精神和合作意识； 诚信意识、规范意识、质量意识； 尊重他人、文明礼貌的素质 ； 承受挫折与迎接挑战的意识 素质拓展目标 四 样品交接 制定项目工作方案 分析检测 出具分析检测报告 资料归档 结果评价与表达 信息检索 采集和处理 分析和测定 误差分析和数据处理 原工业分析 课程内容 实验室管理和质量保证 样品交接 收集信息 检索资料 制定方案 资料归档 评价反馈 检验准备 方案实施 数据处理 结果评价 出具报告 审核评价 项目工作流程 入门项目：进口复合肥的质量分析 主导项目：伪劣赋香剂的质量检测 自主项目：工业盐类的质量等级认定 综合项目：木材胶黏剂的质量检验 项目、任务难度 课程项目设计 教师地位 入门 主导 自主 综合 学生主体性 考核方案设计 综合性评价 知识考核 标准化试题 开放性试题 综合考核 实操考核 过程性评价 以质性评价为主，记录学生综合表现 教师对小组评价 小组和个人评价 第一次课梗概 常州工程职业技术学院 分析测试中心 样品室（接待室） 资料室 溶液室 化学分析室 仪器分析室 （1）主管、秘书、检验员的工作职责。 （2）工作制度、学习制度、奖罚制度。 （3）团队的格言、座右铭、训言等。 技术主管 资料员 （秘书） 化验员 （仪分） 化验员 （化分）