疼惜大地你农我农1基本资料1专题名称疼惜大地你农我农.DOCVIP

疼惜大地你農我農 專題名稱：疼惜大地你農我農 想取疼惜大地有機農業環境。?你農我農庭薇 團隊名稱：小農ing 因為我們的活動是關於，而ing在進行式 團隊成員：花蓮縣壽豐鄉志學國民小學 學生 老師 吳文琪 黃義峰 教書24年，平日喜歡進行自然與資訊的教學研究。 李俊翰 鄭榮祺 教書18年，是學生的心目中的孩子王，喜歡陪孩子一起遊戲、一起玩。 邱子心 謝蕓璟 教書12年，擔任高年級導師喜歡帶學生進行主題研究活動。 洪庭薇 潘孟茌 我每天都很開心，就像一個「fun」子，開心的上學，認真的學習。 行動理念 你農我農理念 本團隊嘗試整合社區與學校環境資源，經由計畫、觀察、調查、體驗、反思、修正等行動研究的方式，認識人與環境的關係，藉由使命式的活動付出實際行動，進而能養成主動疼惜、尊重大地，建立人與自然生態環境之共生觀，在人與自然相互交融、互益、共生的生命共同體中，積極參與友善環境的經營與改善的任務。 綠團隊Logo 孟茌 主要目標 疼惜大地你農我農，研究小農ing在自己的土地上耕作，用愛感受生命和感恩尊重自然環境的態度。 關懷社區有機農業的發展 學習農夫疼惜大地的精神 營造友善環境的志學農園 進度及架構 研究進度 本研究從1020920開始到1021130止，除預備週外共計十週，主要進度如下： 週別 起訖日期 主要進度 工作內容 預備週 1020920 ~1020922 組隊報名 尋找夥伴組隊 尋找指導老師 申請使命式線上工作室 第1週 1020923 ~1020928 確定主題、隊名 熟悉使命式工作室 第一次團隊會議討論 線上投票確定主題及隊名 練習使用使命式工作平台 討論疼惜大地-你農我農的理念 第2週 1020929 ~1021005 依主題找興趣焦點 依興趣焦點訂定研究目標 第二次團隊會議討論 線上討論研究興趣和方向 確認研究興趣及目標共三大項 第3週 1021006 ~1021012 走讀社區有機專業園區並體驗農夫耕作辛勞 逛逛花蓮好事集和訪問小農生活 訂定社區有機專業園區研究計畫及參訪時間 到康伯伯的有機稻田和阿德叔叔的有機果園 採訪康伯伯的和阿德叔叔 第4週 1021013 ~1021019 進行專書閱讀與資料蒐集 整理上週的訪問資料 提出觀察結果、行動省思和分享討論 第三次團隊會議分享討論 讀書會-專書閱讀分享討論 隊員分工整理資料 發起線上工作室相關討論 第5週 1021020 ~1021026 師生整理志學廢棄牧場 邀請專家改造志學牧場成為農園 志學農園種植小蔬菜 規劃校園推肥區 六年級師生一起除草整理牧場 建置(擴大)校園推肥區範圍 聯繫康伯伯農業達人到校協助並親自示範種菜方式 請學校支援經費買好的土壤 小農ing團隊規劃改造任務 六年級師生一起協助運土和整理農園 第6週 1021027 ~1021102 種植並觀察菜園的農作物成長 全校宣導疼惜大地~你農我農理念 查詢有機酵素的製作方式 第四次團隊會議分享討論 種植大陸妹、空心菜、青蔥 上網查詢植物酵素製作方法 志學之聲廣播及自治鄉宣傳 第7週 1021103 ~1021109 製作木瓜酵素 品嚐有機芭樂 讀書會-東大圖書館 將志學農園的木瓜做成酵素 自己種有機芭樂-吃出安全健康 到東華大學圖書館看書找資料 第8週 1021110 ~1021116 觀察酵素和農園變化 寫出研究心得和結論 製作成果報告並上傳 第五次團隊會議分享討論 組員和老師寫出自己參加使命式心得 團隊一起討論提出研究的結論 分工完成成果報告初稿 指導老師協助編修成果報告 第9週 1021117 ~1021123 整理工作室圖文資料 蒐集成果發表的技巧 第六次團隊會議討論研究成果 觀摩網路成果發表影片 第10週 1021124 ~1021130 製作簡報 參加成果發表會 分工合作完成簡報 練習上台發表自己的研究成果 參加成果發表會，學習其他小朋友的研究經驗。 研究架構 策略與方法 訂定研究步驟 學習三部曲 利用社區資源 志學有機專區 計畫： 行動： 發現： 花蓮好事集 計畫：探訪好事集。 　　　　 行動：10月5日到好事集探訪。 　　　　 發現：看到農人辛苦種植出來的有機蔬果。 東大綠色廚房 計畫： 　　　　 行動： 　　　　 發現： 東大圖書館(讀書會) 計畫： 　　　　 行動： 　　　　 發現： 改造學校農園 牧場環境再利用 計畫： 　　　　 行動： 　　　　 發現： 達人到校指導 計畫：請康伯伯來學校指導大家種菜。 　　　　 行動：10月11日跟康伯伯學習種植有機蔬菜 　　　　 發現：我發現有康伯伯來教我們種植有機蔬菜，我們變得很會種。 果樹區 計畫： 　　　　 行動： 　　　　 發現： 小菜園 計畫：