初中数学第一轮复习方法谈.pptVIP

面临中考复习我们的困难是： 困难之一：时间紧内容多，复习课难上。 困难之二：学习中考说明，难把握深浅。 困难之三：面对不同学情，有效训练难。 （3）过基本技能关。 如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本方法是：知识系统化，练习专题化。全面夯实数学基础知识，构建完善的知识网络。 １、引导学生通读初中各年级的数学课本。 学完初中数学并做了各种各样的题后，再回归课本，从概念的引入和表述中，联系它在解题中的作用，更容易把握住概念间的联系，从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理及其证明方法本身在解题中的应用。这样能更容易体会到这些应用的必然性，提高用公式定理解题的自觉性，减少盲目性。总之，重读数学课本，可帮助学生夯实基础，强化解题思路的方向感。典型问题、易错问题要特别强调，教材中的“读一读”、“想一想”栏目所涉及到的问题及实习作业、探究性活动予以重视。 2、使学生养成集中纠错，查漏补缺，整理归纳的好习惯。 阅读过去作业和考卷上做错的题，建议学生准备一个纠错本，将错误重新做一遍，即使是选择、填空，也应该把过程写一写，并在题后注明自己的错误犯在哪里，是概念不清，还是计算错误…… * * 关于中考数学 第一轮复习，我们怎么做？ --------全面复习、不留死角 制定计划高效复习； 研读说明领会精神； 分析学情分层训练。 我们必须明确中考试卷结构　 试卷由三部分组成： （1）选择题（ 1 ~10）共30分 （2）填空题（11~16）共24分 （3） 解答题（17~24）共66分 考点分析——关注舟山与嘉兴的 近三年中考试题 全面复习、不留死角 第一轮复习的目的：“过三关” （1）过记忆关。 必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。要求学生记牢认准所有的公式、定理，如平方差公式、完全平方和(差)公式，要准确无误的记忆。对于简单的需要记忆的知识，我们可以当堂给学生几分钟时间来完成记忆内容，尽量做到记忆的内容“堂清”。　 （2）过基本方法关。 如，待定系数法求函数解析式，过基本计算关：如解方程以及不等式、代数式的化简以及圆的切线的证明等，要求人人能熟练的准确的进行运算，这部分是决不能丢。 全面复习——提高复习效率的几点建议 1、老师要深刻领会《新课标》以及《考试说明》中对中考的要求。对于删去的内容就不要再花时间复习了，对于调整的内容按调整后的要求进行复习。如删除了关于梯形、等腰梯形的相关要求与计算、画频数折线图等。这个阶段的复习要让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 全面复习——提高复习效率的几点建议 2、 老师必须明确中考方向，准确把握考试要求。 老师要研读近三年我省中考试卷及全国各地中考试卷，熟悉中考命题的趋向，也就是要研究：中考必然要考什么？可能会考什么？不考什么？包括哪些基本考点？哪些是重点？应该坚守的基本东西是什么？ （1）选择题和填空题所涉及的常见知识点有：相反数，倒数，绝对值，科学记数法，幂的运算，分解因式，求不等式组的解集，根据反比例函数的图象求解析式，求函数中自变量的取值范围，探求规律；求概率，切线的性质和三角函数或相似三角形性质的结合，圆锥的侧面展开图、弧长和扇形的面积公式，条形、扇形、折线三种统计图，几何体的三视图，符号感等知识。 全面复习——提高复习效率的几点建议 （2）解答题所涉及的知识点有：分式的化简求值或解方程（分式方程的检验），通过统计表和条形统计图或折线统计图考察平均数、众数、中位数、方差、极差的计算，从而做出判断与决策，探索、发现、应用、拓展题，通过三角形或四边形旋转形成的操作探究题，一次函数、二次函数的应用题，以运动为主体的数形结合综合题等。 全面复习——提高复习效率的几点建议 3. 重视课本，系统复习。(按知识块组织复习 )  以课本为主线，结合复习资料。但绝不能脱离课本，要搞清课本上的每一个概念、公式、 法则、性质、公理、定理； 抓住基本题型，记住常用公式，理解来龙去脉对经常使用的数学公式，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究．使学生更好地掌握公式，胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。 全面复习——提高复习效率的几点建议 4. 强调通法，淡化技巧